第一节 高考作文命题趋势 1
一、两个转变 1
二、三个贴近 1
第1章 高考作文题趋势及话题作文命题特点 1
三、四个淡化 2
四、五个强化 3
二、文体性 6
四、思辨性 6
三、材料性 6
一、时代性 6
第二节 话题作文命题特点 6
五、人文性 7
第三节 题意作文和供料作文的思辩性写作训练 8
一、关于题意作文 8
二、关于供料作文的思辨性 12
第2章 发展等级要求阐述 29
第一节 深刻 29
分析指引 29
导练指津 35
分析指引 41
第二节 丰富 41
导练指津 50
第三节 文采 53
分析指引 53
导练指津 61
第四节 创新 65
分析指引 65
导练指津 75
第一节 切题与立意 81
一、小处切入 81
第3章 他山之石，可以攻玉 81
二、以点映面 85
三、选准角度 89
四、诠释主题 94
五、引导主流 96
六、张扬积极 98
七、针砭鞭挞 102
八、独抒己见 105
第二节 框架与结构 107
一、总分结合 107
二、并列展开 108
三、层递深化 110
四、对比强化 112
五、时间演进 115
六、空间辐射 118
七、三段建构 120
八、“起承转合” 122
九、针对剖析 124
十、设问导谈 126
第三节 个性与创新 129
一、观点独到 129
二、底蕴深厚 131
三、文采飞扬 134
四、情真意切 136
五、结构严谨 138
六、细致入微 141
七、营造意境 143
第四节 点拔与举隅 146
一、记叙类 146
二、议论类 150
三、说明类 154
四、小说类 157
五、散文类 160
六、游记类 164
七、杂文类 165
八、故事类 168
九、童话寓言类 172
十、剧本类 177
十一、文言类 180
十二、书信类 183
十三、日记类 188
十四、其它应用变式类 192
二、创新思维 207
第五节 高考作文应试操作指导 207
一、审题立意 207
三、关注热点 209
四、重视布局 210
附录一 历届高考作文题一览 211
附录二 2005年全国高考作文题集锦 222
附录三 2005年高考作文回望暨来年走向预测 225
附录四 经典作文话题采撷 228
附录五 富于启示的材料举隅 242
附录六 高中应试作文的现状分析及议论文教学的对策思考 251