前言 1
论三中全会以来教育工作的新发展和新变化 1
切实承担起振兴河南教育的历史重任 7
加强学习 坚持改革 12
努力实现教育行政工作的快节奏和高效率 17
反对资产阶级自由化是当前教育战线一项重要任务 20
坚持社会主义的办学方向 24
1990年工作展望 27
新的一年要重点抓好十项工作 31
改革和发展教育事业的指针 36
转变教育观念 深化教育改革 41
做好学校档案工作 不断提高教育质量 44
明确教育目的 按教育规律办事 49
要重视教育评价问题 54
加强领导 狠抓落实 努力普及小学教育 59
关于建设义务教育示范乡的几个问题 64
认识新形势 创建德育工作新格局 79
关于实施九年制义务教育工作的几个问题 90
中小学校在普及义务教育中的地位和作用 106
更新观念是深化教育改革的前提 113
对社会主义初级阶段教育改革与发展的思考 120
浅谈我国社会主义初级阶段的教育 125
关于端正基础教育指导思想的思考 130
关于改革和发展农村基础教育的思考 136
关于巩固提高普及初等教育成果的思考 142
先小学之忧而忧 148
论我省基础教育的管理体制 152
对普及初等教育工作的回顾 157
深化教育改革 提高初等教育质量 164
试论农村教育为当地建设服务的主要途径 171
农村教育服务方向浅谈 175
深化农村教育改革 为本地经济建设培养人才 179
教育应为振兴当地经济服务 185
对农村教育体系的几点认识 190
农村教育要面向农村 193
谈新形势下中等城市教委职能的转变 199
新时期教育局长工作刍议 203
浅谈企业中小学领导体制改革 210
乡级教育管理模式的探讨 216
建立乡教育管理委员会 加强对乡村教育的领导 223
农村小学办学模式的探索 228
加强中心小学建设 提高基础教育质量 230
教育行政目标管理浅谈 237
实施目标管理 提高教育质量 245
依靠人民办教育 办好教育为人民 252
贫困地区发展教育必须坚持勤工俭学 257
试论青少年的逆反心理及其教育对策 262
克服片面追求升学率现象 培养更多的合格人才 272