序 王路江 1
理论篇 3
多元文化背景下大学生素质教育的实施 孔繁清 3
一、以多元文化背景为依托，实施特色素质教育 3
二、以素质教育为突破口，增加人文教育的比重 5
三、遵循高等教育规律，突显思想素质教育 7
试论多元文化背景下校园特色精神的塑造 高彦德 11
一、校园精神——校园文化的灵魂 11
二、北语校园精神应具有的基本内涵 13
三、北语校园精神的培育 15
提高执政能力 构建先进文化——多元文化背景下的校园文化能力建设 郑承军 18
一、文化的作用 19
二、执政能力和先进文化的关系 20
三、多元文化背景下建设社会主义的先进校园文化 22
多元文化背景下大学生素质教育的思考——美国大学人才培养中的“素质教育”启示 刘 克 29
一、美国大学的“素质教育”思想 29
二、美国大学的“素质教育”实践 31
三、启示之一：在学生服务中体现“素质教育” 34
四、启示之二：重视在非智力因素上体现“素质教育” 35
多元文化背景下德育工作者的国际意识及其更新 童远鹏 37
一、当今的社会发展是多途径的 37
二、当今世界的发展进步是世界各民族各国家共同推动的 40
三、各民族在其社会发展的进程中都有独特的制度 41
多元文化背景下大学生跨文化交流能力的培养 焦 峰 45
一、跨文化交流是新时代教育的基本特征 45
二、跨文化交流是提高学生综合素质的重要途径 47
三、跨文化交流中需要注意的基本问题 51
多元文化背景下的共青团工作探析 陈 霞 56
一、发挥共青团组织在大学生思想政治教育中的作用 57
二、大力加强校园文化建设，优化育人环境 58
三、加强心理健康教育，提高学生的心理素质 60
多元文化背景下大学生心理需要与自身资源有效配置的探析 黄 展 61
一、多元文化背景下大学生心理问题的实质 61
二、大学生个体心理的各种需要与自身资源合理有效的配置分析 62
三、在多元文化背景下大学生心理健康与咨询探析 66
前言：问题的提出 69
多元文化背景下中国学生国际形势教育初探 周建仁 69
一、从封闭式灌输到开放式竞争 71
二、“开放式竞争”下的国际形势教育 73
三、结论和启示 78
对加强和改进当代大学生理想信念教育问题的思考 甘小军 80
一、进一步深化对理想信念和理想信念教育的认识 80
二、充分认识开展理想信念教育的时代条件 83
三、充分认识当代大学生的思想状况，尤其是对待理想信念问题的态度 86
四、继续充实理想信念教育的内容，努力探索理想信念教育的方法和途径 88
以古鉴今加强德育工作 陈 岩 92
探析大学生素质的养成与提高 刘 杰 98
一、素质的内涵及其养成 99
二、大学生素质教育的定位及制约因素 102
三、大学生素质教育途径的思考 104
试论高校和家庭之间的沟通与配合 吕玉堂 108
一、高校和家庭之间沟通与配合的必要性 108
二、高校和家庭之间沟通与配合的重要性 111
三、高校和家庭沟通与配合的内容、方法和注意事项 113
调查研究篇 121
多元文化背景下大学生对外交往心理的特点及其跨文化交流能力的培养 余蓝 黄展 121
一、“多元文化”释义及其相互影响 122
二、大学生对外交往的心理特点 122
三、大学生对外交往中存在的心理障碍 125
四、大学生对外跨文化交流能力的培养 127
多元文化背景下中国学生思想状况调查分析 周建仁 132
前言：问题的提出和调查的方法 132
一、当前北语学生思想的基本情况 133
二、媒体开放性的影响 138
三、跨国交往的影响 139
四、关于公共理论课 140
五、结论和启示 140
如何解决国家助学贷款中政策和市场之间的矛盾 金 珂 144
一、国家助学贷款的推出 144
二、国家助学贷款——政策和市场的矛盾 145
三、完善国家助学贷款的几点措施 147
一、前言 149
我校大学生的职业价值观研究 王筱棠 149
二、研究方法 150
三、研究结果 151
四、讨论 155
五、教育建议 157
实践篇 163
中外学生人际交往心理初探 郑承军 163
一、它是现代化社会的必然结果和要求 163
三、它是交际主体（中外学生）的一种社会性需要 164
二、它是跨文化交际的首要条件和要求 164
多元文化背景下对大学生实施人文教育的现实途径 孙 实 171
一、人文教育的内涵与实质 171
二、人文教育的现实需要 173
三、人文教育的途径 177
高校毕业生就业指导与服务体系构想 黄益方 180
一、体系全程化 181
二、全员化 182
三、专业化 184
四、信息化 185
高等学校学生管理规定的实施关键在于加强管理者的执行力 黄展 188
一、管理组织体系 188
二、管理制度体系 190
三、管理文化理念体系 190
高校招生宣传工作应加强时效性 林 方 192
一、招生宣传内容应加强时效性 192
三、招生宣传资料应加强时效性 194
二、招生宣传方案应加强时效性 194
四、招生宣传时段应加强时效性 195
金融系学风建设的思考 李 炜 199
一、学风建设中应当遵循的几个原则 200
二、学风建设的途径与方法 201
从招生工作的角度看研究生教育 吴 倩 206
一、挖掘自身特点，为本校的研究生教育定位 206
二、培养优秀的教育目标要从生源抓起 208
三、招生宣传工作的关键是编制招生目录 211
四、研究生培养过程中也要提倡素质教育 212
五、小结 214
一、切准时代脉搏，把握当代大学生的基本特点是做好思想政治工作的基础 216
深入学习和贯彻16号文件 扎实推进大学生思想政治工作 姚秀英 216
二、加强队伍建设，全面提高学生工作队伍素质是做好思想政治工作的保证 220
三、建立创新机制，探索新形势下大学生思想政治工作的新途径、新方法 223
以“三个代表”重要思想为指导 积极探索学生社团工作新途径 姚锡峰 227
一、以“三个代表”重要思想指导社团工作的现实意义 227
二、以“三个代表”重要思想指导社团工作的具体要求 228
三、以“三个代表”重要思想指导社团工作的一些有益经验 230
一、收费管理问题与收费改革 233
浅谈中国学生学费、住宿费收缴工作改革 吉晓峰 233
二、学费、住宿费收缴制度的建立 235
学生问题处理中的合法性分析 连淑青 239
一、规定的合法性分析 240
二、处理学生问题的程序要正当、合法 244
大学生违规动机分析 张 政 248
一、大学生违规动机形成的因素 248
二、大学生违规动机的深层分析 250
扎实做好多元文化背景下的中国学生德育工作——北京语言大学学工部（团委）先进事迹材料 257
附 录 257
一、全处高度重视德育工作，建立健全各项规章制度 258
二、加强学生思想政治工作队伍建设，提高教育和管理水平 258
三、全方位深入开展学生思想政治教育活动，切实做好学生的安全稳定工作 259
四、积极开展具有北语特色的校园文化活动，加强学风校风建设 262
五、积极组织大学生社会实践活动，架起学校与社会间的桥梁 264
六、紧扣社会发展脉搏，开展大学生心理健康教育活动 266
北京语言大学中国学生管理规定 268
第一章 总则 268
第二章 学生的权利与义务 269
第三章 学籍管理 270
第四章 校园秩序与课外活动 278
第五章 奖励与处分 279
第六章 附则 280
北京语言大学中国学生系统学习贯彻中央16号文件情况总结 281
一、我校贯彻落实16号文件的总体情况和各配套文件的实施情况 281
二、取得的成效和需要进一步落实的问题 287
三、目前面临的主要困难和问题以及问题产生的原因 289
编后记 291