目录 1
一、导言 1
二、文化是怎样被定义的 4
1．关于文化的定义 4
2．理解文化 7
三、搭建文化的知识平台 17
1．文化形态 18
2．文化模式 20
3．文化接触 24
4．多元文化主义（或多元文化观） 26
5．民族文化 28
6．精英文化与大众文化 33
四、中西文化的不同特征 36
1．中华文化的特征 37
2．西方文化的特征 46
五、美术课程如何走进文化 54
1．美术教育的基础——形象 54
2．由形象而文化，发掘文化内涵 56
3．由美术拓展到视觉文化 59
4．观察、解读、阐释与创作、制作相结合 64
5．兼顾大众与精英文化 70
6．培养多元文化观，关注传统和民族文化 73
7．关注和构建社区与校园文化 86
六、结语 90
主要参考文献 93