第一部分 邓小平理想信念教育思想 1
一、重视革命理想信念对革命和建设事业的重要作用是马克思主义的基本原则 1
（一）正确的信仰理想信念对社会进步有重要作用 1
（二）无产阶级革命导师和我国老一辈无产阶级革命家是为实现共产主义理想奋斗的光辉典范 12
二、邓小平理想信念教育思想是邓小平理论的重要组成部分 18
（一）重视理想信念教育是邓小平理论的一大特色 18
（二）邓小平共产主义理想信念思想的基本特点 20
（三）共产主义信仰理想信念对社会主义现代化建设的重要作用 27
三、加强共产主义理想信念教育是一项长期的战略任务，教育的重点是领导干部和青年 35
（一）在改革开放时期加强共产主义理想信念教育的重大意义 35
（二）加强领导干部的共产主义理想信念教育是重中之重 38
（三）大力加强青年的共产主义理想信念教育 47
四、理想在塑造社会主义现代人格中的地位和作用 59
（一）培养社会主义新人就是政治 60
（二）重视理想在塑造社会主义现代人格中的作用 63
（三）理想在社会主义现代人格形成和发展中的内在机制作用 67
（四）共同理想在社会主义现代人格形成和发展中的客观条件作用 70
五、加强共产主义理想信念教育的方法和途径 74
（一）恩格斯、列宁、毛泽东论确立共产主义信仰的方式和途径 74
（二）邓小平论新时期加强理想信念教育的方式和方法 82
第二部分 江泽民对邓小平理想信念教育思想的继承和发展 91
一、理想信念教育是新世纪新阶段思想政治工作的核心内容 92
（一）新世纪新阶段加强理想信念教育的必要性和重要性 92
（二）要把理想信念教育作为新世纪新阶段思想政治工作的核心内容 95
（三）新世纪新阶段理想信念教育的基本要求和基本目标 98
（四）新世纪新阶段的理想信念教育要正确解决四个“如何认识”的问题 102
二、 “三个代表”重要思想是新世纪新阶段理想信念教育的强大思想武器 118
（一）“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是面向21世纪的中国化的马克思主义 119
（二）“三个代表”重要思想是新世纪新阶段理想信念教育的强大思想武器和理论武器 133
三、领导干部一定要坚定共产主义理想信念 142
（一）坚定共产主义理想信念是领导干部第一位要解决的问题 142
（二）最根本的是要树立正确的世界观、人生观和价值观 149
（三）讲学习、讲政治、讲正气是对干部进行理想信念教育的有效方式 168
四、依法治国与以德治国紧密相结合是实现社会主义理想的重要途径 172
（一）依法治国和以德治国相结合是党领导人民治理国家的基本方略 172
（二）依法治国与以德治国相结合是实现社会主义共同理想的重要途径 181
五、围绕当代青年运动的主题加强青年的理想信念教育 188
（一）新世纪新阶段加强青年理想信念教育的战略意义 189
（二）要紧紧围绕当代青年的历史使命和青年运动的主题进行理想信念教育 193
（三）以“四有”为目标塑造社会主义现代人格 206
六、人的全面发展是社会主义的最高价值目标 208
（一）人的全面发展的内涵 210
（二）人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求 218
（三）实现人的全面发展的主要途径 227
（四）江泽民人的全面发展思想的理论贡献 234
附录 246
论道德自律 246
市场经济的功利原则与共产党人的功利价值观 257
论提高人的综合精神素质 262
主要参考文献 270
后记 273