上编 教育和谐发展探索 10
第一章 概述 10
一、坚持科学发展观 推进教育改革 10
二、认真贯彻教育方针 全面推进素质教育 12
三、教育事业需要奉献、探索 23
四、育体 育心 育己 育人 26
第二章 学生研究 36
一、在反思与建构中贴近学生 36
二、3～13岁少年儿童快速跑能力发展的初步研究 49
三、关于高一男生引体向上成绩的调查分析 56
四、中学男生心理特点与体育教学 64
五、复习期间别忘锻炼 69
一、努力探索体育教学改革的规律 71
第三章 教学研究 71
二、话说教学中的教师注意分配 79
三、在教学中应加强启发诱导 80
四、我是这样进行武术教学的 82
五、突出军事课特点 坚持育人方向 86
第四章 教师成长 93
一、迎接第一次考验 93
二、迈好教育征途的第一步——新教师应注意的几个问题 95
三、事业的成功靠一代代人共同奋斗 98
四、青年教师要有理想 脚踏实地地为人民的教育事业作贡献 104
第五章 学校管理 116
一、辩证思维出智慧 116
二、学会辩证才能创新 122
三、儒家管理思想与现代学校管理 128
四、教科研是学校可持续发展的必由之路 132
五、浅谈教育科学研究与教学研究之关系 144
六、好学不倦勤努力 力行不息贵自强 145
七、有思路才有出路——参加国家级省（自治区、直辖市）重点中学校长研修班学习体会 152
八、深化教育改革 加快教育发展 156
第六章 和谐教育 165
一、《心理健康教育探索与实践》序 165
二、用人格的力量开发教育“能源” 166
三、全面提高教育教学质量 促进师生主动发展 169
四、将EPD教育融入区域教育改革之中 大力推进教育实践创新 174
五、把不聪明的孩子变聪明 让聪明的孩子更聪明 185
下编 中小学队列队形教学 192
第一章 中小学队列队形教学的意义及作用 192
一、队列队形教学的意义 192
二、队列队形教学的作用 193
第二章 中小学队列队形教材分析 195
一、小学队列队形教材分析 196
二、中学队列队形教材分析 199
第三章 中小学生身心特点与队列队形教材要求的关系 200
一、中小学生身心特点与队列队形教材要求的一致性 200
二、中小学生身心特点与队列队形教材要求的矛盾性 203
第四章 教学有法 贵在得法 210
一、重视教法 研究学法 210
二、抓住重点难点 提出合理要求 215
三、中小学队列队形教学应注意的问题 221
四、重视学生骨干的培养和使用 222
第五章 教书育人 爱是基础 224
一、以爱动心 以严导行 224
二、教学应加强教育性 225
三、根据男生特点进行教学研究 227
四、言语与非言语手段的运用 229
一、队列队形发展简况 232
第六章 队列队形基本知识 232
二、队列队形基本概念 233
三、队列队形教学中的基本术语 234
四、口令 235
五、指挥者位置和符号说明 237
六、指挥者检查与纠正动作的方法 239
第七章 队列教学 240
一、集中注意力 240
二、立正、稍息、跨立 242
三、整齐、报数 245
四、集合、解散 247
五、蹲下、起立 249
六、停止间转法 250
七、移步 252
八、步法和立定 253
九、步法变换 260
十、行进间转法 261
十一、方向变换 263
十二、步法调整方法 264
十三、队列变化 265
第八章 队形练习及变化 271
一、队形练习 271
二、队形变化练习 278
第九章 体育课组织教学常用队形 304
一、体育课示范、讲解、练习队形的选择及应注意的问题 304
二、体育课开始部分队形 306
三、体育课准备部分队形 308
四、体育课基本部分（部分教材内容）队形 314
一、原地队列游戏 333
第十章 队列游戏 333
二、跑动队列游戏 336
第十一章 团体操表演入场、退场的队形和路线简介 342
一、二路纵队沿人字行进 342
二、二路纵队成八字队形 342
三、二路纵队成一列横队 343
四、二路纵队成八字队形 343
五、二路纵队成半圆形 343
六、四路纵队成菱形队形 344
七、五路纵队成五圆形 344
八、多路纵队成放射队形 344
九、十路纵队成五星队形 345
十、二路纵队成多路纵队 345
附录 350
自我调整——记北京市六十五中体育教师蔡福全 350
砖石之恋——记全国优秀体育教师金牌获得者蔡福全 353
育体育心 和谐自然 互教互学 注重实效——蔡福全体育教学特色研讨会综述 364
志当存高远——记全国优秀教师、北京市六十五中体育教师蔡福全 367
他把体育教活了——记北京市六十五中体育教师蔡福全 371
操场之魂——记蔡福全 373
一名很有个性的体育教师——记北京市六十五中体育教师蔡福全 377
努力探索体育教学改革的规律——蔡福全老师整体和谐发展的体育教学特色 379
让体育教学闪烁理念之光——记北京市六十五中教师蔡福全 387
学生爱上他的体育课——记北京市六十五中体育教师蔡福全 392
做一个“明师”——记蔡福全 393
拼搏在体育教科研的道路上——记北京市体育特级教师蔡福全 396
我说蔡福全 402
中学体育特级教师蔡福全 404
蔡福全老师教学艺术四议 409
努力争创一流学校——记北京市五十五中校长、特级教师蔡福全 414
提倡国际理解精神 尊重知识 尊重人才——记北京市五十五中 417