以探索的精神寻求中国大学发展的道路 朱小蔓 1
依托与支撑 谢维和 5
自序：追寻现代大学的足迹 9
第一辑 大学属性 19
中国大学正处在十字路口——中国高等教育改革步入关键期 21
从边缘到中心——谈中国大学的历史与社会定位 31
我国地市高等教育发展战略初探 40
一流体系还是一流大学——浅谈中国大学发展观 51
消费高教和高教服务——谈大学的角色转换问题 60
中国大学校长的权力有多大——关于中国大学办学行为的几点思考 66
谁来当大学校长——论大学校长的责任与素质 72
大学教育应坚持以学生为中心 78
新楼中的老屋——大学校园文化的传承与创新 81
大师、大楼、大家、大众——“大学之谓”的时代选择 87
高山仰止 景行行止——走近世界著名高等教育大家 98
第二辑 大学理念 103
20世纪西方主要发达国家大学理念的演进 105
关键就是找差距——直面高等教育的国际化 112
区域高校的使命——谈区域高校与区域社会的和谐发展 120
市场中的大学 127
昨天的国企，明天的高校——浅谈大学资产风险规避问题 130
理应比西方的制度更先进——党委领导下的校长负责制是个好制度 139
“中外大学校长论坛”带给我们的启示 143
蛋糕怎样切——对建立高等教育拨款机制问题的思考 150
新校区的困惑——呼唤中国的《莫里尔法》 155
正确认识高等教育收费制度 161
论大学的双重产品质量观 166
关于大学教学质量的理性思考 171
跳出质量看质量——审视新建区域高校的教育质量问题 177
课程不是一本教科书——关于我国高校课程建设与教学改革的思考 186
按要素进行设计——解读现代大学课程建设 193
浅析现代学生学习观念的改变 200
远近高低各不同——谈高等教育理论研究的喜与忧 206
高校最大的浪费 213
第三辑 大学经营 217
大学如何实施品牌战略 219
经营大学：借用企业管理理念提高管理效益 223
区域大学为区域社会服务的探索 234
大学管理理念的选择 246
大学办学体制选择——谈一校多制办大学问题 252
按产品生产理念进行学习资源配置 258
教授为什么要做学术——谈大学的科研管理 264
大学课程的清理与重建 271
学风虚浮造成惊人浪费 279
记件工资制还是计时工资制 285
十块钱一瓶酱油——谈大学的财务资产管理问题 290
第四辑 大学模式 297
“能几次改变世界”的剑桥大学——世界经典大学内涵解读 299
启示与尝试——从伊利诺伊大学、香港科技大学谈起 305
质量效益是大学的生命——纵论大学可持续发展模式 311
“赠地学院”在中国的诞生 319
英国模式的香港运用——中国香港特别行政区高等教育一体化发展的特征 334
以铜为鉴正衣冠——台湾省高等教育改革得失谈 343
他山之石 可以攻玉——俄罗斯、韩国、日本大学管理撷英 350
一座城市与一所大学——从国外城市与大学的互动关系谈起 356
附录 363
忧思高校当家人 365
大学经营之道 373
引入企业管理理念构建现代大学制度 387
为什么要创建综合性的临沂大学 391
大学的功能 397
大手笔经营大学城 404
区域高等教育发展战略问题 409
让剑桥服务世界 让世界拥有剑桥 413
全面进入大学经营时代 415
主要参考文献 423
后记 427