导论 1
一、党对农民进行社会主义教育的极端重要性 1
二、党对农民进行社会主义教育的目的和任务 9
三、党对农民进行社会主义教育的基本内容 16
上编 建国后党对农民进行社会主义教育的历史回顾 29
第一章 成功的社会主义启蒙 29
一、围绕抗美援朝运动开展爱国主义教育 29
二、围绕土改、镇反等运动开展阶级教育 32
三、围绕过渡时期总路线和农业合作化运动开展社会主义思想教育 37
四、毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论——社会主义教育工作理论基础的奠定 43
第二章 社会主义教育的曲折发展 52
一、反右派斗争、大跃进运动期间的农民教育工作 52
二、战胜严重经济困难时期的农民教育工作 58
三、1963年至1965年的农村社会主义教育运动 65
第三章 “文化大革命”时期社会主义教育工作的挫折和教训 73
一、“无产阶级专政下继续革命的理论”对社会主义教育工作的误导 73
二、林彪、江青反革命集团对社会主义教育工作的全面破坏 79
三、认真吸取教训，做好新时期的社会主义教育工作 87
第四章 社会主义教育工作的拨乱反正和发展的新时期 94
一、改革开放前十年的农民思想教育工作 95
二、开展农村社会主义教育，促进农村两个文明建设 103
三、高举邓小平理论伟大旗帜，学习实践“三个代表”重要思想，谱写农村社会主义教育的新篇章 110
中编 建国后党对农民进行社会主义教育的基本经验 125
第五章 社会主义教育必须坚持以科学理论为指导 125
一、社会主义教育具有鲜明的政治特征 125
二、社会主义教育必须坚持以科学理论为指导 132
三、社会主义教育必须把理想信念教育作为核心内容 140
一、社会主义教育必须为党的中心任务服务 151
第六章 社会主义教育必须坚持为党的中心任务和工作大局服务 151
二、社会主义教育必须坚持以经济建设为中心 156
三、社会主义教育必须为改革发展稳定的大局服务 162
第七章 社会主义教育必须坚持从实际出发，增强针对性和实效性 172
一、实事求是是社会主义教育工作的根本原则 172
二、一切从实际出发，增强工作的针对性和实效性 180
三、把先进性要求同广泛性要求结合起来 190
第八章 社会主义教育必须坚持“两个结合”，形成“一个机制” 197
一、社会主义教育必须坚持教育与管理相结合 197
二、社会主义教育必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合 205
三、建立健全科学高效的社会主义教育工作运行机制 214
下编 积极探索新形势下社会主义教育的规律和方法 225
第九章 深入把握社会主义教育工作在世纪之交面临的新情况新问题 225
一、改革开放为我们做好社会主义教育工作创造了更好的物质条件和精神条件 225
二、改革开放对社会主义教育工作提出了新的更高的要求 232
三、高度重视社会生活的“四个多样化”对社会主义教育工作的影响 240
第十章 充分发挥新闻媒体在社会主义教育中的重要作用 250
一、新闻媒体是进行社会主义教育的重要渠道 250
二、新闻媒体必须牢牢把握正确的舆论导向 257
三、当前加强和改进舆论宣传工作应当重点抓紧抓好的几个问题 266
第十一章 用健康的文化产品占领农村思想文化阵地 277
一、高度重视文化的社会教育功能 277
二、我国农村文化建设的现状与问题 284
三、加强农村文化建设的基本原则和主要措施 292
第十二章 把群众性精神文明创建活动作为社会主义教育的重要载体 302
一、创建活动是对农民进行社会主义教育的有效实践途径 302
二、积极探索农村创建活动的有效形式 310
三、坚持党的群众路线，推动农村创建活动向纵深发展 318
后记 324