第一章 自觉挑起教书育人的重担 1
第一节 端正教学指导思想 1
第二节 增强教学的针对性 4
第三节 挖掘教材的思想性 10
第四节 动之以情 情理交融 14
第二章 认真细致备课 提高教学质量 18
第一节 认真备课是前提 18
第二节 处理好“三个关系” 21
第三节 运用“五步备课法” 25
第四节 精心设计好教案 33
第三章 重视教学方法 增强教学效果 37
第一节 理论和实际相结合，把握“结合点” 38
第二节 发挥学生主体作用，开发“智慧点” 42
第三节 科学性趣味性结合，寻找“兴趣点” 46
第四节 建立良好师生关系，抓住“情感点” 50
第四章 讲究教学艺术 活跃课堂气氛 53
第一节 开头要引人入胜 53
第二节 提问要启迪思维 58
第三节 举例要精心选择 62
第四节 板书要一目了然 67
第五节 结尾要画龙点睛 68
第五章 组织课堂讨论 学生参与教学 72
第一节 学生参与教学的好方法 72
第二节 严密组织，把握“三个环节” 75
第三节 课堂讨论形式要多样化 82
第六章 开展课外活动 促进课堂教学 87
第一节 开展课外活动好处多 87
第二节 课外活动要注意“四性” 89
第三节 寓教育于课外活动中 93
第七章 提高复习质量 改进考试方法 100
第一节 复习巩固总结提高 100
第二节 考试方法灵活多样 105
第三节“结构分数”评定成绩 110
第八章 不断积累资料 半富教学内容 114
第一节 资料来源丰富广泛 114
第二节 收集方法多种多样 118
第三节 科学整理充分利用 124
第九章 提高教师素质 培养合格人才 128
第一节 坚定正确的政治方向 129
第二节 加强自身思想修养 133
第三节 努力提高道德觉悟 137
第四节 勤奋学习专业知识 140