目录 1
第一章 高中体育与健康课程的主要特征 1
第一节 高中体育与健康课程与传统高中体育课程的主要不同 2
第二节 高中体育与健康课程与义务教育体育（与健康）课程的异同 12
第二章 高中体育与健康课程的目标与内容 19
第一节 高中体育与健康课程目标的本质与功能 20
第二节 制定体育与健康课程目标应考虑的因素 24
第三节 制定体育与健康课程目标的四种取向 27
第四节 体育与健康课程目标的构成 31
第五节 学习目标、内容标准与具体内容的选择 39
第三章 高中体育与健康课程选项教学的实施 45
第一节 选项教学的意义与特征 46
第二节 高中体育与健康课程中的系列、模块和项目 67
第三节 选项教学的组织实施 70
第四章 高中体育与健康课程教学设计 81
第一节 制定体育与健康课程教学计划的要求 82
第二节 水平教学计划的制定 84
第三节 单元教学计划的制定 88
第四节 学时教学计划的制定 99
第五章 高中学生的体育学习指导 109
第一节 促进高中学生有效学习 110
第二节 新型的学习方式 118
第三节 关注学生的个体差异 130
第六章 高中体育与健康课程资源的利用与开发 135
第一节 体育与健康课程资源概述 136
第二节 体育与健康课程内容资源的利用与开发 143
第三节 体育设施资源的利用与开发 159
第四节 自然地理资源的利用与开发 164
第五节 体育与健康信息资源的利用与开发 167
第七章 体育学习评价与课堂教学评价 171
第一节 体育学习评价 172
第二节 课堂教学评价 197
参考文献 214