目录 1
前言 1
第一章 导论 1
第一节 创新 1
第二节 创新思维 9
第三节 思维方法 21
第四节 创新思维方法 26
第二章 辩证逻辑的思维方法 35
第一节 归纳与演绎 35
第二节 分析与综合 43
第三节 抽象与具体 55
第四节 逻辑与历史 67
第三章 形式逻辑的思维方法 76
第一节 概念 76
第二节 判断（一） 106
第三节 判断（二） 124
第四节 演绎推理（一） 143
第五节 演绎推理（二） 170
第六节 普通逻辑的基本规律 189
第七节 论证 208
第四章 非逻辑的思维方法 226
第一节 发散思维与聚合思维 226
第二节 灵感思维与直觉思维 234
第三节 联想思维与想像思维 245
第四节 求同思维与求异思维 260
第五节 纵向思维与横向思维 267
第六节 正向思维与逆向思维 272
第七节 仿生思维与类移思维 283
第五章 科学发现的思维方法 288
第一节 观察 288
第二节 实验 295
第三节 比较 299
第四节 分类 303
第五节 类比 306
第六节 模拟和模型 312
第七节 假说 316
第八节 归纳 328
第九节 探求因果联系 343
第六章 创新性教育的思维方法 355
第一节 创新教育的意义 355
第二节 求知是创新的基石 359
第三节 欲望是创新的动力 363
第四节 好奇是创新的引力 366
第五节 兴趣是创新的源泉 369
第六节 质疑是创新的杠杆 373
第七节 意志是创新的保障 377
第七章 创新性科研与实践的思维方法 381
第一节 创新性科研的思维方法 381
第二节 创新性实践的思维方法 388
参考书目 405