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1．创造性的培养与现代德育 1
2．德育理论：走向科学化和人性化的整合 13
3．德育的心理学化 25
4．德育与心理健康教育 30
5．活动道德教育模式的理论构想 37
6．教会选择：面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路 62
7．人对人的理解：道德教育的基础 81
8．从理论与实践的关系看20世纪课程理论发展 103
9．个性化教学中的学生自由论 112
10．简论课程社会学研究的功用 131
11．现代人才教育的创新之路 141