《关于创新的哲学研究》PDF下载

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  • 作  者:曹山河著
  • 出 版 社:海口:海南出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7544315843
  • 页数:296 页
图书介绍:对创新进行哲学研究,有利于创新的新兴学科(如创新学等)的建立,有利于人们创新实践的广泛深入的开展。该书的创新本质篇、创新方法篇和创新环境篇,在揭示创新的一般原理的同时特别注重关于创新的一般方法的阐述,这些处于哲学层面的最具一般意义的方法能给人们的创新实践提供理论指导,理清方法的源头。

序 1

第一篇 创新本质论 1

第一章 创新的本质 2

第一节 创新的本质涵义 2

一、作为经济学等特殊意义的创新涵义 2

二、关于创新的一般意义上的本质涵义 6

第二节 创新的特点 9

一、创新的本质特点 10

二、创新与发现、创造、发展的关系 13

第三节 创新主体与客体 17

一、创新主体 18

二、创新客体 21

第二章 创新的功能 26

第一节 创新的价值 26

一、创新是无价之宝 26

二、创新价值观的特点 29

三、创新价值的评价尺度 31

一、创新是历史发展不竭的动力 34

第二节 创新的功能 34

二、创新是知识经济时代的灵魂 38

第三节 创新的代价 41

一、创新代价分析 41

二、树立正确的创新代价观 44

第三章 创新的原则 48

第一节 继承性原则 48

一、创新与继承的辩证关系 48

二、正确把握理论创新中的创新与继承的关系 50

三、正确把握科技创新中的创新与继承的关系 52

第二节 自主性原则 53

一、自主创新的哲学内涵 53

二、自主创新的重大现实意义 55

三、自主创新能力的强化 57

第三节 效用性原则 59

一、创新的效用性原理分析 59

二、创新效用性的衡量尺度 62

一、理论创新是社会发展和变革的先导 67

第四节 发展性原则 67

二、科技创新是推动生产力发展的强大动力 69

三、制度创新是社会进步的重要保障 71

第四章 创新的类型 74

第一节 技术创新 74

一、技术创新的哲学涵义 74

二、关于技术创新的几个哲学问题 76

三、技术创新哲学研究的前提 79

一、知识创新的涵义 81

第二节 知识创新 81

二、知识创新的过程 85

三、影响知识创新的因素 87

第三节 教育创新 95

一、教育创新的意义 96

二、影响教育创新的决定因素 104

三、教育创新的实施 111

第二篇 创新方法论 116

一、常规性创新的含义 119

第五章 常规性创新 119

第一节 常规性创新概述 119

二、常规性创新的特点 120

三、常规性创新的社会意义 123

第二节 常规性创新机制分析 124

一、常规性创新机制的涵义 124

二、常规性创新中的知识运动过程 126

第三节 常规性创新的种类与方法 132

一、产品性能改善型常规性创新 132

二、工艺流程改善型常规性创新 133

三、移植型常规性创新 135

四、市场拓展型常规性创新 136

第六章 突破性创新 137

第一节 突破性创新的基本涵义 137

一、突破性创新的含义 137

二、突破性创新与常规性创新的比较 139

三、突破性创新的特点分析 140

四、突破性创新的社会意义 144

一、价值观念体系的突破与突破性创新思想的形成 149

第二节 突破性创新机制 149

二、突破性创新思想的发展——问题的解决 152

三、全新市场的开拓 159

四、突破性创新管理方法 162

第三节 突破性创新的层次 163

一、突破性产品创新 163

二、产业创新 165

一、持续性创新的含义 172

第七章 持续性创新 172

第一节 持续性创新的含义、特点与社会意义 172

二、持续性创新的特点 173

三、持续性创新的历史必然性与社会意义 174

第二节 持续性创新的原则 176

一、 以市场为导向,以持续创造新价值为目标 176

二、以应变为宗旨 179

三、以具有持续创新能力的人才培养为根本 182

一、持续性创新机制的历史性解释 183

第三节 持续性创新机制 183

二、持续性创新是一个系统过程 185

三、创新资源的合理配置 190

四、持续性创新障碍及克服方法 193

五、 美、日两国持续创新经验的启示 195

第三篇 环境创新论 200

第八章 观念创新 201

第一节 思维创新 201

一、创新思维 201

二、创新的思维障碍 204

三、思维创新 205

第二节 理论创新 208

一、理论创新的涵义与意义 208

二、理论创新的基础与前提 210

三、理论创新的动力、源泉与实现 212

第三节 评价创新 214

一、发展观创新 214

二、从狭隘的自然价值观向整体的生态价值观转变 219

第四节 主体知识、能力与素质的创新 221

一、创新主体的知识创新 222

二、创新主体的能力创新 224

三、创新主体的素质创新 227

第九章 社会环境创新 229

第一节 社会环境和社会环境创新 229

一、社会环境 229

二、社会环境创新 231

一、政策创新含义及政策创新能力 233

第二节 政策创新 233

二、政策创新的必要性 235

三、政策创新的原则 237

四、政策创新的实现 238

第三节 制度创新 243

一、 制度的含义、特点与简单分类 244

二、制度创新的内涵以及创新动力 246

三、社会主义制度创新理论 247

四、我国国有企业的制度创新 249

五、科研与生产交互作用的制度设计 251

六、科技人员激励制度的不断完善是制度创新的关键 255

第十章 生态环境创新 260

第一节 创新与自然生态的平衡发展 260

一、传统创新对自然生态发展的巨大贡献及其局限性 261

二、自然生态环境与创新生态化 262

三、创新生态化的途径 263

第二节 创新与社会的和谐发展 270

一、传统创新在社会关系发展维度上的贡献及其缺失 271

二、社会关系的和谐发展 272

三、在创新中实现社会关系和谐发展 274

第三节 创新与人的全面发展 280

一、人的全面发展的涵义 280

二、传统创新在人的发展维度上的贡献与失误 283

三、教育创新是促进人的全面发展的基础 285

四、科技进步(创新)是促进人全面发展的关键 288

五、创新使人全面发展的人本化趋势 289

主要参考文献 291