第一章 绪论 2
第一节 中学英语教学法的地位和性质 3
第二节 英语教学法与其他学科的关系 4
第三节 学好中学英语教学法的意义和方法 8
第二章 国外现代外语教学法思想的演变和外语教学法流派 12
第一节 国外现代外语教学法思想的演变 12
第二节 国外现代外语教学法的主要流派 19
第三节 对国外现代外语教学法各个流派的认识和态度 35
第三章 我国中学英语教学简史、大纲和课本 38
第一节 我国中学英语教学简史 38
第二节 我国中学英语教学大纲 42
第三节 我国中学英语课本 48
第四章 中学英语教学原则 54
第一节 正确处理思想教育与英语教学的关系 54
第二节 正确处理语言基础知识与言语能力的关系 57
第三节 正确处理听说读写的关系 60
第四节 正确处理母语和英语的关系 64
第五节 正确处理教与学的关系 68
第六节 正确处理课内和课外的关系 70
第五章 影响中学英语教学质量的一些因素 72
第一节 中学生学习英语的心理状态 73
第二节 英语教学环境 78
第三节 合格的英语教师 82
第六章 中学英语的听说教学 85
第一节 培养听力理解的基本原则 85
第二节 常用听力训练方式 88
第三节 培养说的能力的基本原则 96
第四节 训练说的常用方式 100
第七章 英语阅读教学 110
第一节 英语阅读教学的意义和基本任务 110
第二节 怎样培养朗读英语的能力 111
第三节 怎样培养阅读英语的能力 117
第二节 入门阶段的书写教学 125
第八章 英语书写和写作技能教学 125
第一节 写的技能在中学英语教学中的地位和要求 125
第三节 写作训练的基本原则 131
第四节 训练笔语的常用方式 134
第九章 英语课文教学 141
第一节 英语课文教学的意义 141
第二节 课文教学的一般过程和方法 142
第三节 初中英语课文教学的基本要求 146
第四节 不同体裁课文教学的方法及示例 149
第一节 英语语音教学的重要意义 155
第十章 英语语音教学 155
第二节 英语语音体系的特点 156
第三节 英语语音教学的基本原则 162
第四节 国际音标的教学 166
第五节 英语语音教学的常用方法 168
第十一章 英语词汇教学 175
第一节 英语词汇教学的意义 175
第二节 英语词汇教学的任务和基本原则 175
第三节 怎样指导学生使用词典 180
第四节 讲解词义的常用方法 183
第五节 英语词汇的记忆与巩固 187
第十二章 英语语法教学 196
第一节 英语语法教学的地位和基本原则 196
第二节 英语句型训练与语法教学 198
第三节 英语语法教学方法及常用语法项目教学示例 205
第四节 常见的中学生英语语法错误 208
第十三章 英语课堂教学和常规工作 212
第一节 英语课堂教学的意义 212
第二节 英语课堂教学的一般过程和环节 213
第三节 英语课堂教学的常用模式 218
第四节 备课 226
第五节 授课 236
第六节 批改作业和课外辅导 240
第七节 课堂教学的分析和评估 244
第十四章 英语测试 246
第一节 英语测试的意义 246
第二节 英语测试的类型 246
第三节 课堂测试的工作要点 250
第四节 测试的方式方法 255
第五节 测试结果的分析与讲评 260
第一节 电化教学设备和直观教具在英语教学中的作用 269
第十五章 英语电化教学和直观教学 269
第二节 常用的电化教学设备和直观教具及其运用 271
第三节 简笔画及其运用 278
第十六章 英语课外活动的组织领导和活动形式 285
第一节 英语课外活动的组织领导 285
第二节 集会型活动形式 287
第三节 小组型活动形式 290
第四节 竞赛型活动形式 293
第五节 其他课外活动形式 295
附录 九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲 298
主要参考书目 321