序言 1
关于在全校范围内进一步掀起学习实践“三个代表”重要思想新高潮的决定&中共第一军医大学委员会 1
理论研究篇 10
我们党是人民利益的忠实代表&郭 明 刘新明 杨智泉 10
为人民服务思想的确立及江泽民对党的宗旨理论的新发展&林雄辉 16
“三个代表”对思想政治工作的创新价值&郭 明 刘新明 24
从唯物史观的角度看“三个代表”的重要论述&吴国璋 龙君 28
坚持和发展的最佳结合 继承和创新的最新成果&林雄辉 邓坤金 31
从大局的视野认识“三个代表”的科学性&邓坤金 37
论三个文明的全面协调发展&谢传仓 40
马克思主义中国化的又一丰碑&林雄辉 46
论江泽民关于人的全面发展的思想&林雄辉 邓坤金 52
科学的体系 行动的指南&张道发 邓坤金 58
理论创新的光辉典范&郭 明 刘新明 64
深化对“三个规律”的认识 永葆马克思主义的生机与活力&邓坤金 张道发 70
论“三个代表”与“依法治国、以德治国”的内在统一&邵允振 76
从邓小平的“硬道理”到江泽民的“新思路”&萧新生 81
论思想道德建设是发展先进文化的中心环节&李国兴 邓坤金 86
“三个代表”重要思想对党建的理论创新及现实意义&李国兴 施临湘 宋剑 91
论建设先进文化的“十个是什么”&萧新生 97
发展先进文化 弘扬和培育民族精神&李国兴 施临湘 宋剑 103
先进文化与经济政治建设同等重要&萧新生 107
“三个代表”与政治文明&萧新生 110
教学经验篇 116
把“三个代表”的重要论述贯彻到马克思主义哲学原理教学中去&吴国璋 116
构建新课程体系处理好的几个关系&邓坤金 120
在社会实践中加深对“三个代表”重要思想的理解&吴国璋 邓坤金 林雄辉 124
切实做好“三个代表”重要思想进课堂的工作&邓坤金 林雄辉 李国兴 131
第一军医大学将“三个代表”重要思想作为政治理论课的主干课程正式开课&李国兴 邓坤金 林雄辉 138
落实精神 搞好“三进入”&林雄辉 傅义强 施临湘 140
第一军医大学采取有力措施切实做好“三个代表”重要思想进课堂的工作&邓坤金 林雄辉 李国兴 145
紧贴博士生实际 搞好时事政治教育&赵军祥 王其林 147
用党的创新理论成果调整和充实政治理论课教学内容&林雄辉 邓坤金 李国兴 152
抓住关键环节做到全面渗透切实做好“三个代表”重要思想进课堂的工作&邓坤金 林雄辉 李国兴 157
以十六大精神“三进入”为契机加强和改进“两课”教学&李国兴 邓坤金 林雄辉 163
务实创新、努力构建“一个主体、五个环节”的“三进入”新模式&邓坤金 林雄辉 李国兴 173
第一军医大学政教室用十六大精神总揽教学工作&林雄辉 邓坤金 180
消除疑虑让“三个代表”在学员思想上扎根&萧新生 182
务实创新努力把“三个代表”课程教学提高到十六大要求的新水平&邓坤金 188
“三个代表”重要思想进入马克思主义哲学原理教材方法探析&罗海滢 吴 成 丁立松 192
在邓小平理论教学中贯彻“三个代表”应注意增强课堂教学的吸引力&傅义强 施临湘 宋 剑 高其法 196
《自然辩证法》课程贯彻十六大精神的基本做法&严金海 邓坤金 萧新生 肖健 201
《毛泽东思想概论》如何贯彻十六大精神&赵军祥 王其林 206
“世界经济与政治”课程贯彻十六大精神的体会&阮征宇 210
学习心得篇 215
第一军医大学学员畅谈学习十六大报告&邓坤金 李国兴 215
第一军医大学学员畅谈学习十六大报告体会&邰允振 阮征宇 李国兴 217
高学历人才的心声——第一军医大学博士硕士生畅谈十六大盛会&何国平 220
肩负起历史责任——第一军医大学博士硕士生学习十六大报告侧记&吴玉明 何国平 223
把十六大精神学习好 宣传好 贯彻好——第一军医大学八名博士生结合自身经历畅谈学习体会&何国平 225
心系国防 加快军队卫勤保障发展&李建华 227
守望西部&周瑾 231
科技强军 部队呼唤高素质人才&牛丛信 226
把握先进文化方向 占领互联网文化阵地&刘志锋 239
创新是中医药事业发展的不竭动力&文彬 241
思维创新 实践创新 理论创新——浅谈神经病学临床实践中的创新&吴钢 246
发展是党执政兴国的第一要务——对海南特区重新崛起的启示&乔鹏 250
像践行“三个代表”的楷模那样践行“三个代表”——学习杨丽事迹有感&杨皎娃 254
在关爱他人 服务社会中实现人生价值——对汕头宁养护理工作的调查与思考&吴娱 257
吉林农村水电及电气化建设的成就是“三个代表”重要思想的有力诠释&曹晶杰 毛智 徐国庆 修丽娟 王涤非 259
水石村党支部是怎样实践“三个代表”的&李晓玲 263
人民政府为人民——阳泉市政府实践“三个代表”为群众办实事纪实&朱晋峰 王黎鹏 刘伟 宋一雪 郭凯 267
今日苏州演绎着小康社会新时代&王可天 孟科 蒋柯 沈波 270
西部开发要关注生态文明——对天水市民环保意识和常识的调查与思考&李 靖 马骥 273
发展先进文化的基础是大力发展教育——对家乡文化教育现状的调查与思考&白璐 276
创新教育机制 培养合格人才——对四平市高中复读生心理状况的调查与思考&于宏 279
“三个代表”重要思想不是凭空产生的——辽籍学员赴丹东社会实践偶得&刘建文 袁金学 282
“三个代表”重要思想在高州的实践&陈昶源 285
积极推进城镇化建设——邵阳推进城镇化建设纪实&何文娟 288
文化繁荣耀羊城&李菁雅 291
推广科普知识是预防谣言四起的良药——针对“非典”谣言四起的调查与思考&陈 翅 池喜山 陈美南 黄少慧 魏科锋 294
丙村人民是怎样实践“三个代表”重要思想的&徐新超 298
与时俱进 开拓创新——探视澄海的发展之路&陈平 301
发展先进文化要树立品牌意识——《朝阳沟》现象的启示&张伟 连伟 闫伟伟 巩博 304
龙溪镇的发展说明科学技术是第一生产力&黄秀红 308
当代大学生价值观念的与时俱进——对大学生兼职情况的调查与思考&谢永俊 张宁 311
山中党旗红——塘青村发展变化纪实&廖宝珍 315
改革创新在家乡——记肇庆怀集的改革发展之路&陈剑敏 孔敏健 318
始终坚持“三个代表”我的家乡会更美好&廖金梅 321
由广州人的“烦”看广州的“变”&陈英俊 323