《技术领导之路 全面解决问题的途径》PDF下载

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  • 作  者:(美)GeraldM.Weinberg编著
  • 出 版 社:北京:电子工业出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787121097959
  • 页数:482 页
图书介绍:搞定技术问题并不简单,但与人打交到也并非易事。作为一个技术专家,你是否在走上管理岗位时遇到了各种不适“症状”?《技术领导之路:解决问题的有机方法》一书将帮助你成为一个成功的解决问题的领导者。书中温伯格从一个反思者的角度阐述了要成为一个成功的解决问题的领导者必备的3个技能——MOI,即激励(Motivation)、组织(Organization)和创新(Innovation)。同时还提供了一些方法以供读者对上述3个技能进行自我分析和自我完善,最终帮助你走上成功的解决问题的领导者之路。

第1部分:定义 3

第1章 领导力究竟是什么? 5

领导难当 7

直面领导力 9

领导力:传统但有缺陷的解释 11

截然不同的模型 13

解释事件的方式 15

定义人的方式 17

定义关系的方式 17

对待变化的态度 19

对领导力的全面定义 21

问题 25

第2章 领导方式模型 27

激励 29

头脑 31

组织 31

领导力的MOI模型 33

技术领导的工作 35

总有更好的办法 39

问题 41

第3章 解决问题的方式 43

理解问题 45

管理思维 49

保证质量 53

问题 57

第4章 领导的成长 59

熟能生巧 61

重大进步 63

跌入低谷 65

真实世界中的成长 67

成长的感觉 71

元周期 73

问题 77

第5章 我做不到,因为 79

我不是主管 81

我不是当领导的那类人 85

我的技术会退步 87

成长的压力很大 89

我不用那么强大 91

问题 95

第2部分:创新 99

第6章 创新的三大障碍 101

你清楚自己吃的甜点吗? 103

第一大障碍:看不到自己 105

第二大障碍:没问题综合症 107

第三大障碍:唯一办法信念 113

摘要 119

问题 121

第7章 加深自我了解的工具 123

测试你的积极性 125

你的第一反应 125

你的个人日记 127

写什么 129

有什么用 131

问题 137

第8章 提升创新能力 139

解决问题的领导的中心教条 141

创造性错误 143

偷来的想法 143

遭误解的偷来的想法 145

综合 147

为什么想法看来不道德 147

问题 151

第9章 眼光 153

事业线 155

事情本身不重要 159

成功孕育失败? 161

眼光的核心作用 163

为什么眼光成就创新者 165

你的眼光 167

问题 171

第3部分:激励 173

第10章 激励他人的第一大障碍 175

自我测验 177

一个交互模型 179

交流的表层 181

交流的里层 181

Satir的交流模型 183

为什么交流会走样 191

开启清晰交流之门 193

问 题 197

第11章 激励他人的第二大障碍 199

麻烦的任务 201

面向任务方式的教训 203

面向人的方式更好吗? 205

温伯格的目标 207

计划与未来 207

第二大障碍 209

领导也是人 211

问题 215

第12章 帮助其他人会发生的问题 217

帮助是本能? 219

努力提供帮助:训练 221

关于帮助的一些教训 225

帮助与自尊 231

问题 235

第13章 学会激励他人 236

始终真诚(无论你是否刻意) 239

生存规则 241

元规则 241

化规则为指导 243

真诚地关心他人 251

你应该在什么时候,以什么理由阅读卡耐基 253

问题 257

第14章 力量从何处来 259

作为关系的力量 261

来自技术的力量 263

专业技能就是力量 265

维持力量 267

问题 271

第15章 力量、缺陷与一致 273

机械性问题 275

行为的成熟模式 277

对待你自己的机械问题 279

我必须时刻自然而真诚 283

我必须时刻保证毫无缺陷 285

心口一致的代价 287

问题 293

第4部分:组织 294

第16章 培养组织力 297

力量转换 299

Edrie的力量转换的例子 303

积累分数 305

运用力量 307

问题 311

第17章 解决问题团队的有效组织形式 313

组织形式列表 315

个人打分及投票 317

强势领导 319

一致意见 319

混合的组织形式 323

功能决定形式 325

附录 329

问题 331

第18章 有效组织的障碍 333

第一重障碍:抓大目标 335

第二重障碍:把人当机器来摆布 337

第三重障碍:亲自动手 339

第四大障碍:奖励低效的组织 341

全面的组织 343

问题 347

第19章 学习成为组织者 349

实践 351

观察与试验 353

寻找差异:他们在尽力做到最好 355

找出接错的电线 357

为差异正名 359

把自己当做团队的模型 361

成功后仍要改变 363

问题 365

第5部分:转变 367

第20章 领导要面对的考核 369

教授的开学第一天 371

致命的问题 373

用乘法给领导算分 375

改进的策略 377

教学能力和领导能力可以学得到吗? 377

第一天的分数 379

可能的解决方案 379

问题 385

第21章 通过自己的领导力考验 387

对高层管理者的考验 389

经受考验的能力 391

如何应付搅局者 391

Arnold的办法 393

Ramon的办法 397

正确的方式 397

运用与滥用考验 399

问题 403

第22章 个人转变计划 405

试验 407

对改变的心理反应 407

个人成就计划 409

有用吗? 413

计划的构成 415

问题 419

第23章 时间从哪里来 421

专注于目标 423

一心二用 427

最便宜的学费 431

问题 435

第24章 支持从哪里来 437

支持系统 439

技术资源支持 441

来自批评的支持 443

对成长的支持 443

对康复的支持 445

情绪支持 447

精神支持 449

维持领导力的支持 449

问题 453

结语 455

参考书目 467