积极探索创新 增强学会工作活力（代前言） 中国职业技术教育学会会长 王明达 1
领导讲话 3
两翼齐飞 中国的教育才能真正发展 全国人大副委员长 成思危 3
新形势下职业教育改革与发展——在“中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会”上的讲话 教育部副部长 吴启迪 8
2005年学术年会大会学术报告（以发言先后为序） 15
大力发展职业教育 促进北京经济社会的可持续发展 北京市教育委员会副主任 李观政 15
政府推动 市场导向 努力把德阳建成中国西部职业教育基地 四川省德阳市人民政府市长 方小方 19
全民终身学习与职业教育新定位 国家教育发展研究中心主任 张力 23
《我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验》情况报告 湖南省益阳市市委书记 蒋作斌 26
农村劳动力转移培训的调研报告 教育部职业技术教育中心研究所副所长 余祖光 31
“中国职业技术教育与制造业发展研究”课题阶段性成果报告 教育部基础教育司副司长 杨进 40
就业导向力促高职教育强势发展——2003、2004年全国高职高专毕业生就业状况调查分析 中国高等职业技术教育研究会 李维利 46
新时代专家型技术工人的成长之路 上海液压泵厂 李斌 51
在中国职业技术教育学会2005年学术年会上的闭幕词 中国职业技术教育学会副会长 杨金土 56
2005年学术年会专题论坛 61
第一专题：加快中等职业教育发展的问题与对策 报告人姚恒生 61
第二专题：职业教育教学改革与教学建设 报告人 尹鸿祝 64
第三专题：构建适应职业教育改革和发展要求的师资队伍 报告人 王宪成 67
第四专题：高职教育“双师型”师资队伍建设的研究 报告人 李宗尧 69
第五专题：树立科学发展观 开展以人为本的职业指导 报告人 张元 71
第六专题：职业教育名校长论坛 报告人 邢晖 73
第七专题：“九五”、“十五”职业教育科学研究部分成果报告 报告人 翟海魂 76
第一专题：加快中等职业教育发展的问题与对策 81
用科学发展观推进保定职业教育快速和谐发展 柴国才（保定市教育局） 81
专题论坛论文选 81
中职教发展壮大的出路在于为当地经济建设服务 夏元泰（黑龙江省五常市职业技术教育中心校） 88
浅谈中职扩招的可行性及对策 张昆明（河北涿州职教中心） 95
欠发达地区农职中服务“三农”探微 李有才（河南省博爱县农业中学） 100
绍兴县中等职业教育发展现状及对策 绍兴县教育局 105
对我国职业教育未来发展的几点思考 刘春生 颜景信 刘永川（天津大学） 112
关于高中阶段教育发展迟缓问题的思考 翟海魂（河北省教育厅） 118
以科学发展观优化整合职教资源的实践与研究 谢益荣（湖州市教育局） 123
校企联合 双赢共荣 纪凤歧（石油物探学校） 128
农业职业院校实行弹性学制和学分制浅析 郝婧 张京和（北京农业职业学院） 132
以就业为导向 以服务为宗旨 努力开创民族地区职业教育新局面 钱文卿（云南楚雄民族中等专业学校） 138
深化改革 凝炼特色 提高职业学校的核心竞争力 王国庆（石家庄铁路运输学校） 142
学分制度条件下的职业教育课程改革 杨黎明（上海市教育科学研究院职成教研究所） 146
第二专题：职业教育教学改革与教学建设 146
整合课程 控制过程 实施“双证”融通 侯炳超 汤志（克拉玛依职业技术学院） 153
以“实践导向”课程模式引领职业教育的课程改革 陆国民（上海市医药学校） 158
校企合作 工学结合 创新高职教育人才培养模式 王建华（天津工程职业技术学院） 166
大力加强示范专业建设 努力提升江苏职业教育的整体水平 眭平（江苏省教育厅职业教育与社会教育处） 170
精心实施品牌战略 努力办好重点职校 孙俊台（无锡机电高等职业技术学校） 175
第三专题：构建适应职业教育改革和发展要求的师资队伍 180
高技能职教师资培养方案的构建 黄银忠（天津工程师范学院） 180
实施新理念新模式 构建职业教育新型师资队伍 183
——中澳（重庆）职教项目建设职业教育新型师资队伍的举措与成效 傅世放 石美珊 徐流（重庆师范大学职教师资培训基地） 183
大力实施人才强校战略 全面提高师资队伍水平 广东省佛山市顺德区 梁銶琚中学 189
突出中德合作特点 努力培养和造就“双师型”培训教师队伍 崔秀光（山东—巴伐利亚职教师资培训中心） 193
多渠道开展职教师资培养培训工作的实践与探讨 田忠民 吴方艳 黄勇（湖北工业大学） 198
河北省中等职业学校师资队伍发展现状的比较研究 汤生玲（河北科技师范学院） 203
北京市中等职业学校教师继续教育情况调查报告 张武超 黑岚 齐宪代（北京教育学院职业教育学院） 214
中职教师在职攻读硕士学位工作的回顾与思考 周志刚 李增武 朱红春（天津大学职业技术教育学院） 224
高素质中职师资的培养必须以优秀生源和最佳的培养方式为基础 徐肇杰 徐素贞（东南大学职业技术教育学院） 229
关于职教师资队伍建设中几个问题的思考 李栋学（广西教育厅职成教处） 233
关于职教师资“可持续发展”的若干思考 刘育锋（教育部职业技术教育中心研究所） 237
部分中职学校师资队伍抽样调查的思考 张炳耀（天津工程师范学院） 242
第四专题：高职教育“双师型”师资队伍建设的研究 251
对当前我国高职高专师资队伍建设的思考 李宗尧 黄春麟（天津职业大学） 251
树立新的“双师”观 胡延华（深圳职业技术学院财金系） 258
加强高职教育师资培训基地建设若干问题研究 周志刚 李增武 马小宝（天津大学职业技术教育学院） 263
实行“导师制” 培养“双师一体化”教师 覃扬彬 覃学强 彭民璋（广西职业技术学院） 267
高职教育“双师型”教师队伍建设的研究和实践 彭民璋（广西职业技术学院） 273
强化政府行为 加大统筹力度 促进我省职教发展 王刚（四川农业大学职业技术师范学院） 279
职技高师教育与中职教育衔接问题研究 唐玉凤 易长胜（湖南农业大学职业技术学院） 284
高职教育“双师型”教师专业标准的认知与设计 周明星 唐林伟 董桂玲（天津工程师范学院） 289
建设“双师”队伍 推进产教结合创新办学模式 田秀萍（唐山工业职业技术学院） 294
用科学发展观强化高职学院四项建设 李认清（天津机电职业技术学院） 298
第五专题：树立科学发展观 开展以人为本的职业指导 303
积极开展课题研究与实践 推动职业指导和创业教育事业的发展 中华职业教育社 303
对学校职业指导以人为本的几点思考 肖宁灿（西南师范大学政法学院） 307
就业心理辅导的关键——有效心态的培养 王小棉（广东教育学院） 310
浅谈对企业用人招聘的职业指导 王道明（烟台市劳动就业办公室） 314
我国古代以人为本的职业理想教育及其对现代的借鉴 严又贤 李锦志（中原油田关工委） 318
谈高职院校的职业指导与就业指导 张柏清（荆门职业技术学院） 322
高职院校学生职业生涯辅导工作探索 张振笋（齐齐哈尔职业学院） 327
职业心理结构及其测评模型的研究 杨金梅等（天津职业技术师范学院） 332
以人为本 探索中等职业学校职业指导工作新途径 蔡少惠（北京市劲松职业高中） 338
第六专题：职业教育名校长论坛 342
创新与发展 王志电（河南省信息管理学校校长） 342
坚持三项原则 营造三个乐于 邬宪伟（上海信息技术学校校长） 350
教学外置 社区耦合——高等职业教育育人新模式 史忠健（青岛职业技术学院院长） 357
打造新时期中国工业的能工巧匠——陕西工业职业技术学院办学思路的思考与实践 翟轰（陕西工业职业技术学院院长） 363
抓特色 创品牌 培养国际型实用人才 贺士榕（北京市劲松职业高中） 369
特色是职业教育的灵魂 华康清（浙江省永康市职业技术学校校长） 375
探索校企合作模式 培养优秀技能人才 孙伟宏（江苏省张家港职业高级中学校长） 380
以理治校 以礼塑人 让更多的孩子就业成才 铁岭市外事学校 385
推进开放办学 创新培养模式 贺健强（河北软件职业技术学院院长） 390
打造高职教育品牌需要培育和整合五大力量 马必学（武汉职业技术学院院长） 392
《高等职业教育课程理论研究与改革实践》成果介绍 高林等 396
第七专题：“九五”、“十五”职业教育科学研究部分成果报告会 396
关于职业院校专业设置的理论思考 姜大源（教育部职业技术教育中心研究所） 402
职业技术教育课程改革与教材建设的研究与实验 薛喜民 413
《中学职业指导研究与实验》课题发言提纲 高奇（北京师范大学） 418
教育部全国教育科学“十五”规划重点课题“职业教育师资培养策略体系国际比较研究”总报告（简要报告） 同济大学职业技术教育学院课题组 421
高等职业技术学院绩效管理模式研究 何向荣（浙江工贸职业技术学院） 429
行为引导教学法在高职实践课教学中的实践应用与研究 李大卫等（天津中德职业技术学院） 451
计算机英语复合型人才培养的试验与研究 段志坚（湖南科技职业学院） 455
附录 467
努力做好符合学会特点的实事 为促进职业教育发展服务——在中国职业技术教育学会第二届理事会第四次会议上的报告 刘来泉 467
学术年会专题论坛论文名录（全文登载论文除外） 475
2005年学会大事记 479