第一章 第二次世界大战前的加拿大高等教育 5
第一节 第二次世界大战前加拿大高等院校的创立与发展 6
第二节 第二次世界大战前加拿大高等院校课程的演变 21
第三节 加拿大大学研究生教育的形成与发展 36
第四节 欧洲和美国对加拿大高等教育的影响 42
第二章 1945年—1970年加拿大高等教育迅猛发展 50
第一节 推动第二次世界大战后加拿大高等教育大发展的因素分析 51
第二节 高等院校课程的变革 76
第三节 社区学院的创建 84
第四节 研究生教育的扩展 92
第三章 20世纪70、80年代加拿大高等教育的调整 99
第一节 高等教育政策的调整 99
第二节 加拿大高校教师和学生情况 124
第三节 联邦政府高校拨款政策的变化 135
第四节 博士研究生培养质量的保障措施 143
第四章 1990年以来加拿大高等教育的改革与发展动向 150
第一节 加拿大高等教育改革 151
第二节 从大学排名看加拿大大学的教学质量 165
第三节 加拿大高等教育的发展趋势 172
第五章 加拿大与美国高等教育之比较研究 182
第一节 加拿大和美国高等教育发展的政治经济基础 182
第二节 加拿大和美国的教育体制 185
第三节 加拿大和美国的高等教育发展历程 193
第四节 加拿大与美国高等教育重要指标比较 210
第六章 加拿大高等教育发展的经验与问题 222
第一节 加拿大高等教育的特点 222
第二节 加拿大高等教育发展与改革的经验 232
第三节 加拿大高等教育存在的问题与不足 240
参考文献 247
附录一 加拿大高等教育大事记 253
附录二 加拿大主要高等院校（91所） 258
后记 262