序言 读刘光耀《诗学与时间——神学诗学导论》 1
导论 文类三一与上帝三一：文类的性质与诗学的任务 1
一、意识与对意识的意识：文学言说—认知的三位一体 3
二、自我意会：文类三种与人的时中之在三维 11
三、文类的性质与诗学的任务：文类之三、时间之三与三一上帝的同构对应 20
卷Ⅰ 抒情类 29
一、抒情类与抒情诗 29
二、抒情类与人现在的存在 33
三、现在的存在：上帝之在的形象 39
四、抒情诗：上帝圣父的形象 45
五、抒情言说：“我是谁” 52
六、“表现”表现什么 55
七、抒情诗语：自言自语 59
八、抒情诗与读者：“令人感动” 64
九、抒情诗：为什么是第一种文类 67
十、无主题变奏与抒情诗的音乐性 72
十一、听的艺术与诗歌诵读中的无距离融合 76
十二、女性的、圣父的、人与神的 80
十三、现在的现在性与情调的开端性 82
十四、抒情诗与开头的意义 85
十五、缘情与言志：真实的世界是真实的 91
十六、抒情式风格与诗意 94
十七、抒情与叙事和戏剧的混杂 98
十八、《诗篇》：抒情诗归于圣父 103
卷Ⅱ 叙事类 119
一、叙事类与叙事文体 119
二、叙事类与人过去的存在 121
三、过去的存在：圣子的“形象和样式” 125
四、叙事类：为什么是第二种文类 129
五、叙事语言：“再现”与历史和真实 137
六、叙事言说：“我从何处来” 141
七、叙事类文学的主题及其形容词性 145
八、“Agape”：叙事者为什么叙事 148
九、叙事距离：现在与过去的间隔 153
十、“知”的文学与叙事性风格 156
十一、叙事与读者：“引人入胜” 161
十二、倾诉与陪伴：叙事作品为何读者最众 164
十三、叙事话语：“我—你”对谈互语 168
十四、无声默读：近距离的倾听与陪伴 171
十五、造型性与看的艺术 175
十六、两性的、圣子的、人与人的 179
十七、叙事：真实的世界是不真实的 182
十八、过去的过去性与中间的意义 186
十九、福音书：叙事类归于圣子 191
卷Ⅲ 戏剧类 201
一、戏剧类：文类中最奇奥的 201
二、戏剧与人未来的存在（之一）：未来的未来性 204
三、戏剧与人未来的存在（之二）：未来的现实性与戏剧的文体特征 208
四、“我向哪里去”：人对永恒的盼望与吁请 215
五、圣灵的形象与意志的文学 222
六、戏剧类：为什么是第三种文类 228
七、戏剧语言：摹仿以及戏剧的动词性 232
八、神奇化：戏剧的化装与舞台 240
九、戏的演与看：过去、现在与未来的距离 245
十、拟现与“行”的艺术 249
十一、超性的、圣灵的、精神与精神的 256
十二、死亡、审判与结尾的意义 260
十三、《启示录》：戏剧归于圣灵 269
附录 神学的公共性：普遍逻各斯与普遍人类史的证明 281
一、方法：问题的提出与研究的出路 283
二、逻辑：人的逻各斯与上帝的逻各斯 289
三、历史：自由的信仰与“历史的终结” 298
后记 321