第一编 自身建设 3
1.初当班主任应注意什么 3
2.接手新班要做好哪些准备 6
3.尽快熟悉新班级学生的途径有哪些 9
4.如何协同任课教师教育学生 11
5.班主任怎样面对任课教师的“告状” 13
6.班主任能否“开小灶” 18
7.如何增强自己在学生心目中的影响力 20
8.如何争取任课老师的支持 23
9.如何成为一名让学生喜欢的班主任 25
10.怎样做好一年级新生的班主任 27
11.爱学生，应该做到哪些 30
12.班主任该如何制怒 32
13.班主任需要怎样的工作态度 34
第二编 教育激励 39
1.班级管理中如何激励学生 39
2.怎样做好优等生的培养工作 42
3.如何加强中间生的教育和管理 45
4.如何对待问题生 48
5.怎样帮教后进生效果好 50
6.如何在体验活动中转化后进生 53
7.怎样激发学生的上进心 56
8.如何赏识学生 58
9.如何挖掘学生的潜能 60
10.如何引导学生展开竞争 63
11.表扬学生应注意什么 66
12.怎样使批评恰如其分 69
13.批评学生时要注意什么 72
14.如何避免不恰当的批评 75
15.怎样的批评学生乐于接受 78
第三编 常务工作 83
1.如何增强教师的课堂控制力 83
2.课堂吵闹怎么办 85
3.怎样布置教室 87
4.安排学生座位时应考虑什么 89
5.怎样抓学生排队纪律 91
6.如何使低年级学生热爱劳动 94
7.填写学生品德评语时应注意什么 97
8.班级安全教育需从哪几方面入手 100
9.带领学生外出活动发生意外怎么办 103
10.外出郊游应注意什么 105
11.怎样使学生做好广播操 108
1.如何构建班队工作管理机制 113
第四编 班级建设 113
2.如何创建优秀班级 115
3.如何形成良好的班风 118
4.如何培养学生的集体意识 121
5.如何把班集体建成温暖的家 123
6.怎样对待班级中的小团体 126
7.怎样培养班干部 128
8.如何使每个学生的能力都得到锻炼 130
9.如何让插班生早日融入班集体 132
第五编 品行规范 137
1.怎样帮助学生戒掉“摸奖瘾” 137
2.对好花零钱的学生怎么办 140
3.如何使学生做到“网络文明” 142
4.面对“顽皮大王”该怎么办 144
5.学生调皮捣蛋爱惹事怎么办 147
6.学生说谎怎么办 150
7.如何开展诚信教育 153
8.如何预防学生的“语言伤害” 155
9.学生犟嘴怎么办 158
10.学生动作比别人慢怎么办 161
11.小学生言行不一致怎么办 164
12.如何对待学生的小缺点 167
13.如何培养学生良好的行为习惯 169
14.如何提高低年级学生分辨是非的能力 171
第六编 学习指导 175
1.如何矫正学生的不良学习习惯 175
2.学生的注意力不集中怎么办 178
3.如何转化上课好动的学生 181
4.怎样培养学生的阅读习惯 184
5.如何提高学生的做作业速度 187
6.如何提高学生做作业的积极性 189
7.怎样帮助学生克服考试焦虑 192
8.如何指导学生正确对待考试 195
9.学生懒惰怎么办 197
10.如何对待学生逃学 199
第七编 心理辅导 203
1.如何解开通向学生心灵的密码 203
2.学生自制力差怎么办 205
3.如何对待有攻击性行为的学生 208
4.怎样帮助学生淡化“以自我为中心”的意识 211
5.学生自卑怎么办 213
6.怎样培养学生活泼开朗的性格 216
7.学生胆怯怎么办 218
8.怎样消除学生的逆反心理 221
9.学生容易嫉妒怎么办 223
10.怎样培养学生的同情心 225
11.如何培养学生的毅力 227
12.怎样缓解毕业班学生的压力 229
第八编 生际交往 233
1.如何提高学生的交往能力 233
2.如何协调女生之间的摩擦 235
3.对“称霸”的学生怎么办 237
4.学生间出现纠纷怎么办 239
5.如何培养学生的合作精神 241
第九编 师生沟通 245
1.如何面对学生给老师的难堪 245
2.怎样与学生交往 248
3.与学生沟通的技巧有哪些 251
4.怎样才能与学生平等交流 253
5.与学生沟通的渠道有哪些 256
6.如何与学生进行交流 259
7.怎样和班干部加强交流 262
8.如何走进学生的生活 265
第十编 家长工作 269
1.如何让家长会开得更有成效 269
2.怎样调动家长的积极性 273
3.如何与家长建立良好的合作关系 276
4.班主任如何与家长沟通 279
5.怎样与家长建立书面联系 283
6.家长不愿和班主任配合怎么办 286
7.班主任家访应注意哪些问题 289
8.班主任家访的技巧有哪些 291
9.怎样和家长心连心 294
10.对护短的家长怎么办 297
11.面对不讲理的家长怎么办 299