《生物学习质量监测 人教版 七年级生物 上》PDF下载

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  • 作  者:天津市教育教学研究室编
  • 出 版 社:天津:天津教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7530917978
  • 页数:102 页
图书介绍:本书依据《普通高中课程标准(实验)》人教社版教材编写的,为初中年级学生使用的教学辅助书籍。

第一单元 生物和生物圈 1

第一章 认识生物 1

第一节 生物的特征 2

第二节 调查我们身边的生物 4

第二章 生物圈是所有生物的家 7

第一节 生物圈 8

第二节 环境对生物的影响 10

第三节 生物对环境的适应和影响 12

第四节 生态系统 15

第五节 生物圈是最大的生态系统 16

成长记录 19

单元检测一 20

第二单元 生物和细胞 24

第一章 观察细胞的结构 24

第一节 练习使用显微镜 25

第二节 观察植物细胞 27

第三节 观察动物细胞 30

第二章 细胞的生活 32

第一节 细胞的生活需要物质和能量 33

第二节 细胞核是遗传信息库 35

第三节 细胞通过分裂产生新细胞 37

第三章 细胞怎样构成生物体 40

第一节 动物体的结构层次 41

第二节 植物体的结构层次 43

第三节 只有一个细胞的生物体 45

第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒 47

成长记录 50

单元检测二 51

第三单元 生物圈中的绿色植物 55

第一章 生物圈中有哪些绿色植物 55

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 56

第二节 种子植物 58

第二章 被子植物的一生 61

第一节 种子的萌发 62

第二节 植株的生长 65

第三节 开花和结果 68

成长记录 70

单元检测三 71

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 75

第一节 绿色植物的生活需要水 76

第二节 水分进入植物体内的途径 78

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 81

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 83

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 84

第二节 绿色植物对有机物的利用 87

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 89

第六章 爱护植被,绿化祖国 93

成长记录 96

单元检测四 97

生物学科素质综合评价 102