一、问题的提出 1
导论 1
二、本课题的研究意义 5
三、相关研究状况 7
第一章 研究生德育绩效一般考察 13
一、关于“绩效” 14
二、关于“德育绩效” 21
三、关于“研究生德育绩效” 30
一、马克思主义有关理论 40
第二章 理论支持与借鉴 40
二、20世纪国外德育理论 55
三、相关学科理论借鉴 61
第三章 研究生思想道德状况调查 69
一、调查背景 69
二、调查设计与实施 76
三、调查结果分析 79
四、基本结论 98
一、对研究生德育绩效的基本估计 103
第四章 研究生德育绩效现状 103
二、研究生德育绩效弱化的现象与特征 116
三、研究生德育绩效弱化的成因分析 124
第五章 提升研究生德育绩效的对策 149
一、创新研究生德育理念 149
二、合理配置研究生德育资源 154
三、科学安排研究生德育过程 171
四、完善研究生德育制度 184
五、优化研究生德育环境 203
一、研究生德育绩效评价概述 208
第六章 构建研究生德育绩效评价体系 208
二、研究生德育绩效评价体系的要素分析 218
三、研究生德育绩效评价指标体系的构建 228
结语：还应注意的一些问题 238
案例一：构建研究生个体思想道德“四位一体”评价模式 243
案例二：构建研究生辅导员工作绩效“四位一体”评价模式 249
附录：关于当代研究生思想道德状况的调研问卷 254
主要参考文献 260
致谢 264