第一章 对生命的再认识 1
一、生命大舞台 1
二、谜一般的人体 3
三、人的生命价值 4
四、生命力与美 5
五、生命的追求与自由完整 8
六、生命的情感与爱的力量 11
第二章 活着感悟人生 13
一、人的生命力透视 13
二、按照美的规律来建造 14
三、心灵的自由与完整 15
四、人生的需求动力 18
五、人生的最高需求 19
六、人生追求的目标 19
七、爱是生命快乐成功的源泉 22
八、死神也怕爱的力量 25
九、爱是一生的坚持 27
十、快乐与成功的意蕴 28
十一、敢于快乐成功 30
第三章 反思教育中的生命 31
一、一切教育的本原 31
二、生命成长的需要 32
三、教育的目的和价值 33
四、另眼看教育关系 34
五、教育关系中的生命特征 37
六、教师意味着什么 38
七、教师的责与权 39
八、学生生命的权力知多少 40
第四章 快乐成功与生命有约 45
一、教育中的快乐成功 45
二、生命快乐成功并不难 48
三、打开生命智能的多元窗口 50
四、“淘气”的孩子是个“宝” 51
五、生命在运动中闪光 53
六、生命激情在教学中燃烧 56
七、生命观念中的大象 58
八、让生命勇敢的去尝试 61
九、快乐成功无模式 62
十、让生命自己快乐成功 64
十一、每个孩子都能快乐成功 65
第五章 透视生命的教育管理观 68
一、两种不同的生命教育管理观 68
二、逃避痛苦死亡的生命教育观 70
三、现代生命的悲剧意识 72
四、追求快乐幸福的生命教育观 79
五、痛苦地学与快乐地学 80
六、农业时代的生命教育观 82
七、工业时代的生命教育观 84
八、信息时代的生命教育观 86
九、生命在教育历史进程中不断延伸 86
十、我国教育现代化的关键 88
第六章 让生命快乐成功的九大法则 90
一、播种强烈信念 90
二、培养快乐心态 94
三、训练好的习惯 104
四、学会借势借力 107
五、常怀感激之心，懂得赞美欣赏 108
六、靠近成功，你就容易成功 113
七、不轻易放弃，简单的事情重复做 116
八、培养兴趣爱好，挑最喜欢的做 118
九、组建合作团队，快乐人生每一天 120
第七章 通向快乐成功的六把金钥匙 122
一、金钥匙之一：学习能力 122
二、金钥匙之二：组织协调能力 133
三、金钥匙之三：人际沟通能力 137
四、金钥匙之四：信息整合能力 143
五、金钥匙之五：团队合作能力 150
六、金钥匙之六：创新能力 161
第八章 打造青少年的核心竞争力 179
一、竞争力无处不在 179
二、核心竞争力的构成要素 180
三、核心竞争力与生命快乐成功 182
四、市场经济呼唤核心竞争力 185
五、转型时代呼唤教育工作者转型 187
六、竞争与合作：个体生命发展的主题 188
七、如何培养青少年的核心竞争力 189
后记 194