绪言 1
目录 1
第一讲 古代（先秦）的教育思想 9
一、孔子的教育思想 10
（一）生平和教育活动 10
（二）关于教育对象的思想 11
（三）关于教育作用的思想 13
（四）关于教育目的的思想 15
（五）关于教育内容的思想 17
（六）关于道德教育的思想 20
（七）关于教学与教师的思想 24
（二）论教育作用 30
二、孟、荀的教育思想 30
（一）生平和教育活动 30
（三）论教育目的和教育内容 34
（四）论道德教育 35
（五）论教学与学习 39
三、《学记》中的教育思想 44
（一）关于教育作用 44
（二）关于学制的体系 45
（三）关于教育与教学的原则方法 46
（四）关于教师问题 50
四、墨家、道家、法家的教育思想 51
（一）墨家的教育思想 51
（二）道家的教育思想 54
（三）法家的教育思想 57
第二讲 古代（秦汉至清中叶）的教育思想 59
一、董仲舒的教育思想 61
（一）生平和教育活动 61
（二）文教政策思想 61
（三）论人性与道德教育思想 64
二、王充的教育思想 68
（一）生平和教育活动 68
（二）对迷信烦琐的经学教育的批判 68
（三）关于教学方面的思想 70
三、韩愈的教育思想 73
（一）生平和教育活动 73
（二）关于教师的思想 74
（三）关于教学与学习的思想 76
四、朱熹的教育思想 78
（一）生平和教育活动 78
（二）论教育阶段的划分和教育内容的安排 78
（三）论道德教育 81
（四）论教学与读书法 84
五、王守仁的教育思想 91
（一）生平和教育活动 91
（二）关于儿童教育的思想 92
六、颜元的教育思想 95
（一）生平和教育活动 95
（二）关于实学教育思想 96
第三讲 近代的教育思想 100
一、龚自珍、魏源的教育思想 101
（一）生平和教育活动 101
（二）“经世致用”的教育思想 103
（三）关于“师夷长技”的主张 107
二、张之洞的教育思想 111
（一）生平和教育活动 112
（二）《劝学篇》与“中体西用”说 114
三、康有为、梁启超的教育思想 119
（一）生平和教育活动 119
（二）提倡“开民智”，“教育救国” 122
（三）主张“变科举”，“兴办学校” 125
（四）论教育内容和方法的改革 129
四、蔡元培的教育思想 132
（一）生平和教育活动 133
（二）“五育”并举的健全人格教育 135
（三）自由民主主义的教育主张 141
第四讲 现代的教育思想 149
一、李大钊的教育思想 150
（一）生平和教育活动 150
（二）论教育的本质及教育在社会改造中的作用 151
（三）对封建主义教育和帝国主义奴化教育的批判 155
（四）论新的民主主义工农教育 157
（五）论青年教育 159
二、杨贤江的教育思想 161
（一）生平和教育活动 161
（二）关于教育本质的论述 163
（三）对青年的全人生指导 173
（四）论教师的地位与使命 176
三、徐特立的教育思想 179
（一）生平和教育活动 179
（二）论教育的作用和培养目标 181
（三）论普及教育 183
（四）论教育的科学化、民族化和大众化 185
（五）论自然科学教育 186
（六）论教师 189
四、陶行知的教育思想 192
（一）生平和教育活动 192
（二）“生活教育”理论 196
（三）关于普及教育的思想 207
（四）关于儿童教育的思想 209
（五）关于师范教育的思想 213
五、黄炎培的教育思想 216
（一）生平和教育活动 216
（二）论职业教育的地位和目的 217
（三）“大职业教育主义” 220
（四）论职业教育的办学方针和教学原则 222
（五）论职业道德教育的基本规范 224
六、陈鹤琴的教育思想 226
（一）生平和教育活动 226
（二）关于幼儿教育的思想 227
（三）“活教育”理论 231