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序（涂光辉） 1
第一章 绪论 1
第二章 班主任工作对象 20
第三章 班主任工作原则 37
第四章 班主任工作基本方法 66
第五章 学生班集体的组织和培养 97
第六章 学生素质教育 127
第七章 学生心理健康教育 169
第八章 学生个别教育 188
第九章 统一教育影响，形成教育合力 212
第十章 加强班级管理，注重管中育人 230
第十一章 班主任的工作艺术 270
第十二章 班主任的基本素质 322
后记 355