3.1 造型的要素 1
6.2 造型设计基础课程的理想授课模式 1
6.1 造型设计基础课程目前存在的问题 1
6 造型设计基础教学的未来发展方向 12 1
5.2 造型设计基础课程与其他设计基础课程的关系 1
5.1 造型设计基础课程与专业设计课程的关系 1
5 造型设计基础课程在工业设计教育中的地位 11 1
4.2 造型设计基础学科与科学技术的关系 1
4.1 造型设计基础学科与造型基础学科的关系 1
4 造型设计基础学科与相关学科的关系 10 1
3.2 造型设计基础教育的思维方法 1
目录 1
3 造型设计基础教育的基本内容 8 1
2.3 强化实际操作，在实践中提高表现技巧 1
2.2 着眼形态，在造型过程中提高审美能力 1
2.1 更新观念，确立科学的设计思维模式 1
2 造型设计基础教育的目的 4 1
1.3 现代造型设计基础教育 1
1.2 “三大构成”造型设计基础教育 1
1.1 “传统图案”造型设计基础教育 1
1 造型设计基础的基本概念 1 1
第1章 总论 1
3.2 从自然形态的组织构造来分析 2
3.3 从自然形态的习性和属性来分析 2
3.1 从自然形态周围的环境来分析 2
3 深入分析自然形态 20 2
4 掌握归纳自然形态形成规律的方法 24 2
4.1 同类自然形态的归纳方法 2
4.2 非同类自然形态的归纳方法 2
2.1 掌握观察方法 2
2 学会观察自然形态 16 2
1.2 研究自然形态的意义 2
1.1 研究自然形态的目的 2
1 研究自然形态的目的和意义 15 2
第2章 师法自然 2
2.2 反复练习 2
2.5 观察部件与部件的连接点 3
4.3 人工形态的工艺规律 3
4.2 人工形态的成型规律 3
4.1 人工形态节点的造型规律 3
4 人工形态的成型规律 45 3
3.3 从工艺的特性来分析形态 3
3.2 从结构的特性来分析形态 3
3.1 从材料的特性来分析形态 3
3 深入剖析研究对象 41 3
2.2 观察形态与材料的关系 3
2.4 观察材料与工艺的关系 3
2.3 观察形态与功能的关系 3
2.1 观察形态与结构的关系 3
2 观察人工形态的方法及要点 37 3
1.2 研究人工形态为造型学习提供了捷径 3
1.1 经典人工形态更值得学习和研究 3
1 研究人工形态的目的和意义 35 3
第3章 人类智慧的结晶 3
5.4 观察者运动 4
5.3 形态的运动 4
6 形态的错视 80 4
6.1 图形错视 4
5.2 形态的似动 4
5.1 形态的不动之动 4
5 形态与运动 76 4
4.2 空间形态的造型 4
6.2 立体错视 4
6.3 空间的错视 4
6.4 运动的错视 4
7 形态的语义 85 4
7.1 形态语义的含义及意义 4
7.3 制约形态语义的因素 4
7.2 形态语义的功能作用 4
4.1 立体形态造型 4
4 立体与空间 67 4
3.3 “格式塔”的内容与应用 4
3.2 “格式塔”的分类 4
3.1 “格式塔”的含义 4
3 形态与格式塔 63 4
2.3 抽象形态的创造方法 4
2.2 抽象形态的特性及意义 4
2.1 划分抽象、具象形态的标准 4
2 抽象形态与具象形态 60 4
1.2 形态的要素 4
1.1 形态的分类 4
1 形态的分类及要素 55 4
第4章 形态 4
2.2 材形的特性 5
3 合理用材 109 5
2.1 材形的含义及分类 5
2 材料的材形 105 5
1.8 织物、皮革的材性 5
3.1 因“材”施用 5
3.2 经济用材 5
3.3 加工便利 5
3.4 选用环保材料 5
1.1 材料的分类 5
1.7 陶瓷、玻璃的材性 5
1.6 橡胶的材性 5
1.5 塑料的材性 5
1.4 木材和竹、藤的材性 5
1.3 金属的材性 5
1.2 材料的材性 5
1 材料的种类与材性 95 5
第5章 材料 5
2.2 节点与材料 6
2.3 节点与结构 6
2.1 节点 6
2 材料与节点 125 6
3 结构与构性 129 6
3.1 构性 6
3.3 结构的合理性 6
3.2 结构与形态 6
1.5 塑料结构 6
1.4 金属结构 6
1.3 木结构 6
1.2 黏土结构 6
1.1 砖、石结构 6
1 材料与结构 115 6
第6章 结构 6
1.6 弹性织物结构 6
2.2 加工工艺的条件 7
3.3 根据形态来选择加工工艺 7
3.2 根据结构来选择加工工艺 7
3.1 根据材料来选择加工工艺 7
3 选择合理的加工工艺 149 7
2.3 加工工艺对造型的要求 7
1.1 加法工艺 7
2.1 加工工艺的基本方法及特点 7
2 工艺性 143 7
1.3 模具成型工艺 7
1.2 减法工艺 7
1 加工工艺的种类 137 7
第7章 加工工艺 7
3 色彩和肌理的合理利用 165 8
3.1 色彩与肌理的关系 8
2.4 肌理的心理感受 8
2.3 肌理构筑方式 8
3.2 合理选择色彩和肌理的加工工艺 8
3.3 材料与色彩、肌理的关系 8
3.4 形态与色彩、肌理的关系 8
2 肌理 160 8
2.1 质地和肌理 8
1.3 色彩的性能 8
1.2 色彩关系 8
1.1 色彩的属性 8
1 色彩与形态 153 8
第8章 色彩与肌理 8
2.2 肌理在造型中的作用 8
3 案例赏析 178 9
3.8 案例八：形态的连接 9
3.7 案例七：纸板椅 9
3.6 案例六：形态的象征 9
3.5 案例五：鸡蛋的包装 9
3.4 案例四：自然形态的提炼 9
3.3 案例三：神奇的立方体 9
3.2 案例二：单元图形的组合 9
3.1 案例一：形态的统一 9
2 造型设计思维的方法和特点 174 9
2.3 走出造型设计思维的误区 9
2.2 造型设计思维的特点 9
2.1 造型设计思维的方法 9
1.3 落实于总结 9
1.2 重在分析 9
1.1 基于观察 9
1 造型设计思维的过程 171 9
第9章 造型设计思维及案例 9