美国 1
教学大纲中写作课的目标 〔美〕E·D小赫尔斯 著李宁张继缅译 1
写作者的选择 〔美〕迪恩·蒙默里 福兰克·奥哈勒 著 谢宗贵 译 6
我所了解的美国大学的写作教学 吴冰 14
谈谈美国理工院校科技写作课 李孝才 23
提高大学生口头表达能力的措施 〔美〕J·A欠斯曼 著 郭文杰蒋三春 编译 28
关于布局谋篇的写作指导——美国一种写作教材节译 丁往道 33
文学论文的写作指导——美国加州大学伯克莱分校“阅读和写作”课程简介 〔美〕丹尼斯·科著 马莎 摘译 40
我所在的美国西华盛顿大学的写作教学 乔惠芳 45
美国的“写作危机”及其对策 镜庭 编译 50
澳大利亚 56
“写作与文体”课的教学计划——澳大利亚昆士兰大学的写作教学 余志远 56
埃及 60
阿拉伯语作文教学简介 袁义芬 60
阿根廷 65
阿根廷《活用写作教程》简介 张绪华 65
我对写作课教学的体会 〔秘鲁〕吉叶墨·达尼诺 著朱凯 译 73
秘鲁 73
论文写作的逻辑思想…………〔秘鲁〕吉叶墨·达尼诺 著 郑育淼 译（？）墨西哥一本有实用价值的教科书——简介墨西哥《写作教程》 谢厚明 94
具体而细致的写作指导——墨西哥《实用写作》简介 ？曼华 99
论文撰写技巧的教学——墨西哥《研究技术教本》译介 徐曾惠 111
智利 129
智和《写作教程》的特色与价值 李多 129
保加利亚 142
写作中的词汇重复和俗套问题——《保加利亚语言和风格》选介 刘知白 编译 142
作文教学的位置、课程和方法——民主德国的作文教学 栾竹民译 151
民主德国 151
联邦德国 155
实用性与虚构性并重的作文指导——联邦德国的作文教学 鲁宝元 综述 155
一个争论不休的题目——联邦德国议论文写作教材选译 朱章才 译 166
科技文章的形式 〔联邦德国〕埃瓦尔特·爱坦多普 著 王红 摘译 171
法国 181
法国语文教学中的说话和写作训练 柳正琛 181
法国作文教学的过去与现在 栾竹民 195
捷克斯洛伐克 201
捷克斯洛伐克学校中的文体学教学 〔捷克〕阿莉米·库博芙斯卡 著 何雷 译 201
写作文学性评论的理论与实践——瑞士洛桑大学文学系与现代法语学校写作教材 〔瑞士〕赛拉等 著 华纯摘译 211
瑞士 211
苏联 233
作文教学科学化的探索——《苏联的作文教学》评述 吴立岗 233
苏联修辞学界关于篇章结构的研究 赵禹 编译 250
电影与作文——苏联作文教学教案选 祝孝陶 译 263
西班牙 270
西班牙写作课教材管窥 朱凯 270
西班牙《语言的科学和风格的艺术》简介 朱凯 285
意大利学校中提高写作水平的教学 〔意大利〕朱·卡莎鲁贝阿 著 廖民 译 304
意大利 304
英国 308
根本的问题是提高实际写作能力——英国作文教学简介 栾竹民 308
如何评改英语作文——介绍英国一位语言学教授的作文评改经验 余志远 312
朝鲜 320
朝鲜写作教学的指导理论——“种子”论 李杏保 320
南朝鲜 332
现状的反思与指导的强化——南朝鲜的写作指导 〔南朝鲜〕崔昌烈 著 李杏保 译 332
丰富的作文题与多样的作文考试方法——马来西亚的写作教学 吴宗玉 351
马来西亚 351
日本 367
日本文章学研究综述 张麟声 367
日本《理科写作技巧》选介 〔日〕木下是雄 著 梁红宾 译 381
日本《文章构成法》的前言和目录 〔日〕森冈健二 著 陶振孝 译 406
锻炼大学生论文写作能力的方法——简介日本《怎样写论文》一书 苏真 416
《国语要说》中“文章表现要说”简介 苏真 422
《怎样写毕业论文和研究论文》内容简介 苏真 428
关于日语（中上级）作文指导 〔日〕佐藤政光 著 王虹 译 434
近年来日本出版的文章学、作文法著作简目 陶振孝 辑 438
泰国 445
写作课在泰国的大学里——介绍《语言运用》教材中的写作部分 邢慧如 445
印度 461
提高写作水平，必须具备“五多”——《印地语写作》选介 张双鼓 编译 461
印度著名学者对文章写法的若干论述 张双鼓 编译 466
印度尼西亚 474
培养兴趣，注重实践——介绍印尼大学的作文课 孔远志 474
越南 479
读与写紧密结合的写作训练 秦赛南 479
编后 494