第一章 绪论 1
第一节 宣传心理学的研究对象 2
第二节 宣传心理学的任务和内容 4
第三节 研究宣传心理学的意义 7
第二章 宣传心理学对人的研究 10
第一节 人是社会主体 11
第二节 社会主体历史发展的新特点 29
第三节 社会主义宣传是社会主体的互动活动 35
第三章 宣传活动与社会心理 39
第一节 活动与宣传活动 39
第二节 宣传活动的社会心理基础 52
第三节 宣传活动中的社会心理效应 59
第四节 宣传活动中的社会心理功能 73
第四章 确定宣传目标与选择宣传信息的心理学依据 87
第一节 确定宣传目标的心理学依据 87
第二节 选择宣传信息的心理学依据 98
第三节 影响确定宣传目标和选择宣传信息的心理因素 108
第五章 宣传者的角色意识和角色实现 123
第一节 宣传者角色意识的基本内容 125
第二节 宣传者角色实现的心理特点 128
第三节 宣传者的领悟心理活动 132
第四节 宣传者的传播心理活动 136
第五节 宣传者角色意识的培养 141
第一节 接受宣传的心理结构 143
第六章 受传者的接受心理分析 143
第二节 接受宣传的心理活动规律 159
第三节 知识转化为信念和行为的心理机制 166
第四节 受传者接受宣传的心理障碍 176
第七章 宣传交往的心理分析 181
第一节 宣传交往概述 181
第二节 语言宣传交往 186
第三节 非语言宣传交往 194
第四节 宣传交往成功的心理条件 200
第八章 大众传播的心理学分析 206
第一节 大众传播概述 206
第二节 大众传播与社会舆论 210
第三节 大众传播与个体社会化 219
第四节 大众传播与流言、谣言 223
第九章 宣传教育效果的测评 236
第一节 心理测评的基本原理 237
第二节 宣传教育效果测评的指标 246
第三节 宣传教育效果的测评方法 253
第四节 测评中的心理效应与调控 267
第十章 宣传教育活动的心理学原则 274
第一节 认知导向原则 274
第二节 情感沟通原则 280
第三节 指导实践行动原则 286
第四节 社会主体互动原则 290
后记 295