1919年 1
学生自治之结果种种 1
目录 1
1921年 9
儿童心理及教育儿童之方法 9
科学的考试法 17
学生婚姻问题之研究（节选） 25
1924年 33
调查小学之方法 33
现今幼稚教育之弊病 59
《家庭教育》自序 63
1925年 63
1926年 66
一年来南京鼓楼幼稚园试验概况 66
幼稚教育（节选） 76
关于感动性的学习之两个试验 101
1927年 111
《幼稚教育》发刊词 111
我们的主张 114
幼稚教育之新趋势 127
幼稚生的图画 135
整个教学法 143
1928年 143
幼稚园的读法 150
幼稚园的故事 166
幼稚园的课程 183
幼稚园的设备（节选） 201
注重幼稚教育案（节选） 213
1929年 215
习惯图表 215
1930年 218
儿童应有良好的环境 218
小学教育问题 225
创造的艺术 233
1931年 239
四年来之中国幼稚教育 239
“鸟言兽语的读物”应当打破吗 245
1934年 250
谈谈学校里的惩罚 250
儿童教育的根本问题 253
1935年 258
对于读经问题的意见 258
几点宏愿 260
怎样做父母 262
怎样做父母 268
1937年 268
怎样教小孩 274
1938年 281
新文字与妇女 281
《中国历史故事》编辑大意 285
1939年 287
《小学教师》发刊词 287
怎样矫正学生的过失 289
怎样训练学生的礼貌 291
儿童玩具与教育 294
《小学自然故事》编辑大意 298
《活教育》发刊词 300
1941年 300
儿童训育应该怎样实施的 302
一个活的林间学校产生了 307
松林中新生的幼师 312
1942年 328
师范教育为什么要实验 328
1943年 333
为什么小孩子不喜欢算学 333
1944年 339
活教育要怎样实施的 339
国语教科书要怎样编的 370
《儿童故事》卷头语 395
1946年 395
怎样布置教室 397
训育的基本问题 404
1947年 415
民众教育要怎样普及 415
中国儿童教育之路 419
战后中国的幼稚教育 434
《幼稚生工作簿》编辑大意 440
《最新英文读本》新版自序 442
活教育的目的论 448
1948年 448
从师范生实习谈师范教育上的几个问题 456
活教育的教学原则 461
钻进儿童圈子里去才能写出好的作品 512
儿童的年龄 514
怎样编排幼稚园的日课表 517
1949年 520
音乐在儿童生活中的重要性 520
［附录］ 523
陈鹤琴主要教育论著目录 523
陈鹤琴主编的教育刊物及丛书 541