目录 1
第一章 东北沦陷十四年教育的历史背景 1
第一节 东北沦陷时期政治概况 1
第二节 东北沦陷时期经济概况 6
第三节 “九·一八”事变前东北教育概况 11
一、教育宗旨 12
二、教育制度 14
三、教育实施 16
第二章 推行奴化教育 22
第一节 统制教育大权 23
一、教育行政机构 23
二、视学制度 29
三、“帝国教育会” 34
四、“日系人”的直接控制 40
一、建立奴化教育秩序 44
第二节 确定奴化教育方针 44
二、制定奴化教育方针 46
三、推行奴化教育内容 48
第三章 实行“新学制” 53
第一节 “新学制”制定的历史背景及经过 53
一、“新学制”制定的历史背景 53
二、“新学制”制定的经过 57
一、“新学制”的基本内容 58
第二节 “新学制”的内容、特点及实施 58
二、“新学制”的特点 63
三、“新学制”的实施 66
第四章 战时体制教育 68
第一节 战时体制教育的确立 68
第二节 战时体制教育的主要内容及其实质 73
一、重新设立文教部 74
二、创设文教审议会 74
四、加强战时教育 75
三、确立战时教育方针的基本内容 75
一、战时教育 76
第三节 实施战时体制教育的几个主要方面 76
二、军事训练 80
三、勤劳奉仕 82
第五章 学校教育（上） 87
第一节 小学教育 87
一、小学教育概况 87
二、各种小学 90
三、学科演化及主要内容 100
第二节 中学教育 105
一、中学教育概况 105
二、学科演化及主要内容 114
三、课外奴化教育 123
第一节 高等教育 126
一、伪大学的设置 126
第六章 学校教育（中） 126
二、伪大学的法规 130
三、伪大学的使命 134
四、几所伪大学 141
第二节 留学生教育 147
一、留学生制度 147
二、留学生预备校 152
三、留日学生会 154
第七章 学校教育（下） 159
第一节 职业教育 159
第二节 中等师范教育 167
一、第一时期（“九·一八”事变～1937年末） 167
二、第二时期（1938年1月～1942年末） 169
三、第三时期（1943年1月～1945年伪满洲国垮台） 172
第三节 民族教育 176
一、朝鲜族教育 176
二、蒙古族教育 178
三、“白系俄人”教育 181
第四节 教师 184
一、教师的“养成” 184
二、教师的“检定” 190
三、教师的待遇 193
第八章 社会教育 198
第一节 社会教育概况 198
一、社会教育行政机构 198
二、社会教育者 200
三、法令及措施 202
第二节 民众教育馆 204
一、设置与经营 204
二、活动方式及内容 207
三、人员及经费 209
四、实质及特点 211
一、民众学校 212
第三节 民众讲习所 212
二、民众讲习所 214
第四节 其他社会教育设施 217
一、图书馆、博物馆 217
二、“映画”教育、日语讲习所 219
三、其他社会教育 222
第九章 其他教育 224
第一节 伪满的特别教育 224
一、概说 224
二、官公吏的培训教育 225
三、军事学校 228
四、警察学校 231
第二节 “在满”日本人教育 233
一、沿革 233
二、“在满”日本人教育的领导体制 234
三、“在关东州？满洲帝国臣民教育令” 235
四、学校体系 238
五、教师 242
第十章 “关东州”和“满铁”附属地教育 244
第一节 “关东州”教育 246
一、教育行政和教育方针 246
二、初等教育 249
三、中等普通教育和师范教育 257
四、职业教育和其他教育 261
五、教师 267
第二节 “满铁”附属地教育 270
一、概述 270
二、初等教育 271
三、中等普通教育和职业教育 273
第一节 东北抗日联军及游击根据地概况 277
一、东北抗日联军 277
第十一章 东北抗日联军和游击根据地的教育 277
二、东北抗日游击根据地 279
第二节 东北抗联及抗日游击根据地教育 279
一、干部教育 279
二、学校教育 284
三、社会教育 291
第十二章 反抗奴化教育的斗争 301
第一节 反抗奴化教育斗争的序幕——悲壮的“一一九”学生运动 301
第二节 伪满前期爱国师生反满反日反奴化教育的斗争 304
第三节 伪满后期爱国师生反满反日反奴化教育的斗争 307
一、在学校中建立中国共产党的组织 307
二、学生的秘密结社 308
三、学生多种形式的反抗 310
四、教师的爱国行动 311
附录 年号对照表 313
后记 314
四、东北抗联及游击根据地教育的基本经验 399