一、垒砖的技艺——扎扎实实，打好基础 1
二、朱子劝学——诵读教学小议 9
三、心有灵犀一点通——语文教学中的移情问题 14
四、“皇冠上的明珠”——对启发式的理解和运用 21
五、师徒共演同台戏——谈话法的得和失 27
六、精巧的编珠工艺——串讲教学及其改进 33
七、读书“三到”——讲读课新解 39
八、巴尔扎克不闻敲门声——有了侧重点，课课有新意 45
九、从王安石改诗说起——通过比较见高低 50
十、牛是怎样吃草的？——注意巩固，增强效果 59
十一、从画石膏像开始——从读到练，不断引伸 64
十二、狄摩西尼——认真培养口头表达能力 71
十三、山羊与猎枪——知其所以然，自学不困难 77
十四、万花筒的启示——趣味教学，引人入胜 91
十五、滑雪过山快如飞——加快进度，早出人才 100
后记 107