（1）前言…………………………… 陈刚孙光萱 1
记事篇 1
组合 1
目录 1
组合 2
记叙和抒情相结合的范例 2
组合 3
夹叙夹议话童年 3
一件难忘的事 傅旭东（上海） 3
组合 4
在“心血来潮”后面 4
组合 5
盘马弯弓惜不发 5
设置悬念突出主线 6
组合 6
一篇英雄的誓词 7
组合 7
我当了一回翻译 林奇（北京） 7
问一问为何难忘？ 7
诗人的散文和学者的散文 8
组合 8
富于诗意的联想 9
组合 9
一朵生活的浪花 潘晓敏（上海） 9
独特的视角 意外的发现 10
组合 10
从差异中突出细节 11
融 王华（河南） 11
组合 11
蕴藉的诗和朴实的报道 12
组合 12
典型化的魅力 13
组合 13
涉笔成趣 14
组合 14
组合 15
雨中 赵丽宏 15
展现心理活动的轨迹 15
养花、下棋面面观 15
组合 16
“姓名”引起的趣事 16
组合 17
写人篇 17
厚重中有波澜 朴实中见功力 17
组合 18
琴声中飘出的姑娘 18
组合 19
童年趣事 徐超（山东） 19
两篇对话描写的佳作 19
组合 20
普通而崇高的父母之爱 20
从平凡中发现不平凡 21
组合 21
写不尽的童年趣事 22
第一次打电话 郑新丽（山东） 22
心理描写要有层次感 22
组合 22
正面描写和侧面描写相结合 23
组合 23
记得当年掉牙齿 周熠琛（上海） 24
出乎意料之外 24
组合 24
组合 25
童心未泯最可贵 25
“花潮”和“人潮”相映衬 26
状物写景篇 26
组合 26
我的童年（节选） 郭沫若 27
写出童年的情趣 27
多方形容 尽态极妍 27
组合 27
全新的树 全新的发现 28
组合 28
对“夏”的独特发现 29
组合 29
组合 30
欲擒故纵 淋漓酣畅 30
校园轶事 贾芳（湖南） 31
体现崇高美的散文 31
组合 31
一幅细致逼真的工笔画 32
组合 32
通过感情过滤而成的散文 33
组合 33
说不完道不尽的故乡情 34
组合 34
组合 35
游记的天地十分广阔 35
议论篇 35
校园流行笔名热 张近（河南） 36
怎样使语言既概括又生动？ 36
组合 36
写好校园里的新鲜事 36
有分有合 有机联系 37
组合 37
“道理要磨碎了讲” 38
组合 38
组合 39
培养辩证的思维能力 39
位置 林华（湖北） 39
揭示作品深刻的意蕴 40
组合 40
组合 41
让事实来反驳 41
不断肯定又不断扬弃 42
扣扣餐厅 李芳芳（北京） 42
组合 42
说明篇 43
组合 43
别忘了诗歌和谚语 43
举例比较 化繁为简 44
组合 44
组合 45
服从题旨 有详有略 45
组合 46
日记书信篇 46
想起了科幻小说 46
组合 47
记下深刻的感受和思索 47
写出新鲜事的必然性和合理性 47
祠堂小学 叶兆言 47
优秀的书信体散文 48
材料篇 48
组合 48
组合 49
深入开掘 见微知著 49
区别各类图画 展开合理想象 50
组合 50
我喜爱这堂课 宋宁（吉林） 51
击掌 赵学群（江苏） 55
课堂虽小 天地却大 55
体育课的风波 浩流（湖北） 58
清脆的掌声 动人的风波 63
蹒跚 屋哥 63
考试 谢菁（上海） 67
观察细致描写具体 70
考“第一”的苦恼 黄晨（北京） 70
漏题记 常煜华（上海） 72
第一次作弊 果玮（北京） 74
第二次考试 何为 77
提倡实事求是来写 77
中学生的一天 姜兰剑（黑龙江） 83
开学第一天 李佳音（河北） 87
切莫写成流水帐 87
快乐的星期天 柳力颖（吉林） 89
今天我当家 陈杰（北京） 91
当了一天“市长” 刘莉（新疆） 93
我的一天 奥斯特洛夫斯基（苏） 99
多备几副笔墨 99
初中生活剪影 周柯（湖南） 104
标题的艺术 108
从小学到中学 李丹（河南） 108
女中学生 顾亚丽（河北） 110
眼睛·井·曲线——初中阶段学习生活的回顾 刘颖（天津） 112
从生活中学习语言 117
在那颗星子下——记我的中学生时代 舒婷 117
少年游 李元洛 120
起点 陈茜（湖南） 126
小中见大 129
门铃 陈金萍（江苏） 129
一碗白粥 华英（台湾） 131
世界变小了 张珮瑜（上海） 132
拾级 张抗抗 136
集中和对比 136
难忘的时刻 方石（江苏） 141
考验 童稚辉（北京） 146
把时间的推移交代清楚 146
巴老印象记 郑翌（上海） 148
铺垫和议论 153
宾馆一夜 罗达成 153
手 徐冬来（北京） 160
细节的作用 164
这伸来的手 刘澜（四川） 164
握手 曹致彦（江苏） 167
重要的是把握细节的内涵 171
儿科大夫的手 邹月照 171
看戏 张有为（河南） 175
学会描写热闹场面 180
决赛 宋柱（浙江） 180
观鱼灯 李建芳（浙江） 182
场面·气氛·心情 186
观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 186
“挖塞”的球赛——申花、三星交锋观战记 徐克仁 189
城里有这样一条小巷 傅辉（吉林） 193
普通平凡和丰富多采的统一 199
静静的小院 徐立群（浙江） 199
“鸽子弄”起飞了 余梁（上海） 202
梦中的天地（节选） 陆文夫 206
不同的结构样式 206
上海的弄堂 庄元瑾 209
我的故事 展学斌（山东） 213
说说“我的故事” 218
我的第一次成功 杨浩（河南） 218
我的零用钱 张琳（上海） 221
循序渐进——我的座右铭 徐崴（黑龙江） 223
写好“第一次” 228
我曾是个结巴 沙叶新 228
我的课余爱好 翁鲜明（湖北） 233
情有独钟为哪般？ 237
报考业余小主持人 韩真（江苏） 237
我喜欢下国际象棋 陈敏（上海） 239
练字小记 周海（江苏） 241
我与黑白世界 吴鹏（安徽） 243
爱好不同 心态各异 248
养花 老舍 248
下棋 梁实秋 250
我的小名 刘桦（四川） 255
围绕“姓名”做文章 259
丑名儿 朱光（江西） 259
同学名字趣录 肖芳（湖南） 261
名字 赵丽宏 264
行文要有变化 264
我的卧室 王磊（内蒙古） 267
别出心裁的描写 270
我的小屋 贾利花（河南） 270
雅舍 赵欣（辽宁） 273
小屋夜语 周益民（浙江） 275
不同的抒情特色 279
啊，那两间茅屋 季振邦 279
不能忘记的人 劳博（广东） 287
写出普通人的心灵美 291
我发现了他的美 蕾英姿（上海） 291
丁冬！丁冬！丁令冬！ 陈伯吹 295
表现人物的不同侧面 295
我和我的同桌 王华（四川） 299
分清口语和书面语的不同 304
有趣的五分钟 唐叶慧（浙江） 304
比爸爸 靳三林（河南） 308
新颖的内心独白 312
老河湾外的小岛 王小鹰 312
“上”人回家 萧乾 316
母爱 钱捷（上海） 322
钉纽扣 吴祥才（江苏） 325
特殊的母爱 325
板车儿的故事 安俊波（河南） 327
何物最动情？ 332
白雪塑像 许行 332
合欢树 史铁生 334
老师的目光 何磊（湖北） 339
学会写“片断” 344
语文老师的帽子 蒋坤（江苏） 344
老师激动了 金纪文（上海） 346
我的老师 苏叔阳 351
量体裁衣各尽其妙 351
我们的地理老师 赵汉雄 353
窗口 谢玉革（海南） 358
从内心世界寻找答案 360
失落 车鸿雁（湖北） 360
妈妈的谚语 陈秀芳（广东） 362
失眠 马晶（上海） 365
奖杯 李兴桥 369
注意必要的穿插和交代 369
序曲 韩少华 372
争吵 杜亚凝（上海） 377
吸引人的《争吵》 380
记一场争论 何博（湖北） 380
让月儿圆起来 张秋双（浙江） 383
板报引起的风波 杨丹（北京） 385
区别对待 灵活运用 390
周恩来“打赌” 权延赤 390
我和陈早阳 陈卫红（北京） 395
信任 李涓（云南） 400
在“交叉点”上用力 400
我逐渐了解了她 袁宏（河南） 403
反悔 张之路 408
写出认识的复杂性 408
握着冰心奶奶的手 王璐（福建） 414
留在人们温暖的脚印里 陈粤秀（江苏） 418
深情的握手 418
与萧乾先生“拉钩” 竹林 424
感情的暖流 424
文科班的男孩和女孩 金茹（上海） 431
角色互换 436
我的老师们 汤志华（河南） 436
婶儿们 唐春艳（河北） 439
从个性到共性 443
花潮 李广田 443
白鸽 袁冬雷（上海） 451
观察精细 得失互见 455
胖胖 罗晓萍（四川） 455
鸡 蒲红雷（河北） 457
同中见异 各具特色 461
鸟 梁实秋 461
珍珠鸟 冯骥才 464
雨花 周奇（上海） 469
用“心”去发现 472
草的遐想 吕晓红（江苏） 472
绿叶 严茂（上海） 474
横向的比较和纵向的叙述 477
树 王蒙 477
秋 黄蓓（浙江） 481
我爱大兴安岭的冬天 曹桂华（黑龙江） 484
把握季节特征 484
田野春色 刘银屏（湖南） 486
用激情去发现自然美 489
夏 梁衡 489
夕阳颂 袁超（北京） 492
海滨晚霞 王玉玲（天津） 495
注意时间变化的特征 495
月夜 张进武（天津） 497
日出 刘白羽 500
巧于用喻 善于比较 500
我家的小院 贾舒音（河南） 505
小街 方丁丁（湖南） 508
细致·活泼·自然 508
奇特的燕子夜市 鲁烨（浙江） 511
绘形摹态 角度独特 514
小村即景 韩小蕙 514
茶馆 陶扬（江苏） 519
小村饭场 甘地（江苏） 522
通过茶馆看世界 522
夏夜纳凉小记 王江（湖北） 525
学会细致地观察 528
水乡茶居 杨羽仪 528
那一片芦苇荡 陆祎媚（上海） 532
梦里榆钱香 张有为（河南） 536
乡情难忘 536
枫叶，这片火红的枫叶 曾黎明（江西） 539
山村生活漫忆 高峡（陕西） 542
绘景写人诉乡情 547
路亭 柯灵 547
故乡 阎妮（北京） 551
故乡是一艘航船 李笃明（安徽） 555
选好切入口 555
故乡的小巷 刘畅（内蒙古） 558
乡韵 李继兵（河南） 560
从比较中来写 563
故乡情 茹志鹃 563
西陵峡记游 田晓菲（天津） 570
游记怎样达到情景交融？ 574
雨中访幽 王怡（四川） 574
漫步“苏州街” 聂喆（上海） 577
突出山川的个性 584
苏州赋 王蒙 584
鼎湖山听泉 谢大光 587
“异想天开”小议 范瑷瑷（安徽） 595
怎样提炼鲜明的论点？ 598
记住自己有个脑袋 肖珉（浙江） 598
说“疑” 谈彦廷 602
怎样使论据切实有力？ 602
谈毅力 蓝宁（北京） 605
说节俭——从丰田的“小家子气”谈起 朱国强（安徽） 608
把道理形象化 608
正反对比 其理自明 612
说“勤” 林家箴 612
秒针精神 刘红（浙江） 615
品 季敏（上海） 618
分层论述 618
借“字”发挥 621
严于解剖自己 艾克恩 621
说说荣誉感和虚荣心 周泳（湖北） 624
理清两者的复杂关系 628
直线与曲线 曹？（上海） 628
分数·知识·能力 韦敏（湖北） 631
自由和必然 鲁德 635
议论文同样需要联想 635
国旗，意味着什么——观《凤凰琴》有感 陈虹（浙江） 639
扼要介绍 深入议论 643
我爱《红岩》 吴岚（江西） 643
民族精神在血管中燃烧——简评电影《七七事变》 刘冰（江苏） 646
用生命写就的书——读《壮士中华行》 江曾培 649
把自己摆进去 649
一首优美的抒情诗 孙光萱 652
“机遇出人才”吗？ 范钦涛（吉林） 655
实事求是地进行反驳 659
“丑到极处”便是“美到极处”吗？ 陈颖（江苏） 659
不应该压制大胆的设想 刘冬霞（北京） 661
敢于向名家挑战 664
考不上大学就没有前途吗？ 曾佩 664
也谈凌霄花 陈硕（北京） 668
贵在有独到的见解 671
“亡羊补牢”真的未晚吗？ 俞榕（北京） 671
新的诠释和思考 674
提倡“朱者”近“墨” 朱灏 674
科学是美丽的 张怡（上海） 678
以丰富的知识为后盾 681
门的杂谈 张珍（浙江） 681
说“门” 辛宇（上海） 684
形散神不散 687
门 孙光萱 687
事不过三 戴厚英 692
头发的保养 沈莉华（上海） 697
说明事物要讲顺序 700
青蛙 陈红（安徽） 700
猫 张树琦（河北） 702
先总后分 多方形容 707
模糊数学 孙章 707
漫话扇子 张文岳（河北） 710
奇妙无穷的“0.618” 杨倩（湖北） 714
巧妙引用古典诗文 714
镜子小史 叶永烈 717
说明文要有情趣 717
角的话 胡炜涛（河南） 722
有声有色的自我介绍 725
电脑的自述 蔡晔（江苏） 725
人是谁的孩子？ 吴岩 728
让数字“活”起来 728
日记一则 肖铁（北京） 733
日记要写得真切、自然 736
日记一束——栽培菊花 郝军（上海） 736
上学的路上 卢阳（山西） 738
读书日记 孙日武（山东） 740
人生的眼睛——谈艺日记 刘白羽 745
别开生面的专题日记 745
我需要一个属于自己的小天地 饶非一（江苏） 748
共同的月亮 任晓牧（四川） 752
书信：不可替代的感情纽带 752
给弟弟的一封信 唐庆玲（山东） 755
通信先交心 759
傅雷家书二封 傅雷 759
夕阳 四川考生 767
由圆想起 773
丰富多采的想象作文 773
生命的赞歌 江苏考生 773
战胜自我是通向成功的第一步 梁荫娟（广东） 775
明天的花更美 孔令泽（云南） 777
落叶和奶奶 刘稚（天津） 781
驽马十驾，功在不舍 四川考生 785
仔细观察画面 785
《佩剑“将军”》介绍 孙巍（江苏） 787
发生在车棚里的事 欣疆（江苏） 789
一对小花狗 甘继青（上海） 791
刻舟求剑（扩写） 王国嵬（山西） 795
根据原文的中心思想进行扩写 798
我喜爱的一句名言（缩写） 金亮（江苏） 798
十四岁生日那天（续写） 曹莞（北京） 800
秋风苦雨（改写） 博达（江苏） 802
其他几种形式的改写 806
后记 806