第一章 3岁1～3个月 1
目录 1
1．身心与发育 2
生理发育状况 2
成长发育变化 2
运动机能状况 2
语言发育状况 3
心理发育特点 4
智力发育特点 4
社会性的特点 6
2．饮食与营养 7
饮食特点 7
提供全面均衡的营养 7
适当增加间食 9
注意吃点心 10
多吃糙米 10
要注意适当补钙 11
吃饭时不要训斥孩子 11
3．日常与护理 12
注意衣服的选择 12
创造和谐美满的家庭气氛 12
度过愉快的周末 13
不要溺爱孩子 13
不要对孩子罚站 14
正确对待自言自语 14
给孩子练习的机会 15
满足孩子的正当愿望 16
培养孩子的幽默感 16
培养生活技能 17
选择适龄玩具 19
选择适龄桌椅 20
常用剪刀 20
行走的姿势 21
跳跃的动作 21
送进幼儿园 22
4．疾病与预防 23
体重偏低的原因 23
个子矮小的原因 24
过于肥胖的原因 25
过于消瘦的原因 26
变“瘦”的原因 26
注意第二个生病高峰 27
量体温的要点 27
腋窝体温计的使用方法 28
肛门体温计的使用方法 28
5．智商与情商 30
智能基本特征 30
3岁儿多元智力开发游戏 31
培养思维能力的原则和方法 33
思维品质的培养 35
逻辑思维的培养 35
感知动作思维游戏 36
推断思维游戏 39
理解性思维游戏 40
艺术能力的发展 41
艺术训练游戏 43
科学素质培养 44
科学技术游戏 45
社会训练游戏 46
情感发展特征 47
情感训练游戏 48
跑步的训练 49
“投掷”能力的训练 49
动作技能的发展 50
动作训练游戏 51
第二章 3岁4～6个月 54
1．身心与发育 54
生理发育状况 54
心理发育特点 54
想像力发育特点 55
注意力和记忆力发育特点 55
感知和观察能力发育特点 56
2．饮食与营养 58
培养细嚼慢咽习惯 58
避免边吃边看边玩 58
补充增高食物 59
要求用筷子 59
吃水果的学问 60
预防偏食 61
不宜多喝汽水 62
小食谱 62
3．日常与护理 64
培养良好的睡眠习惯 64
晒太阳别过多 64
别对孩子发脾气 64
对待孩子爱哭的方法 65
对待不好好吃饭孩子的方法 66
教孩子爱惜东西 67
正确对待孩子看电视 68
教孩子尊敬长辈 68
玩教育类游戏 69
准备交通玩具 70
准备动物玩具 70
准备智力玩具 71
培养生活自理能力 72
带孩子做客的注意 72
培养动手能力 73
学钢琴有益成长 73
游泳注意事项 74
4．疾病与预防 75
注意口腔保健 75
注意视力保健 75
预防“红眼病” 76
感冒的防治 77
流行性感冒的用药 77
腿痛的原因 78
给小儿服药的诀窍 79
误食的处理 79
滴药三要素 80
对小儿身体的观察要点 80
小儿不宜使用的药物 84
5．智商与情商 85
智能基本特征 85
非智力因素的培养 86
提高思维能力 86
直观行动思维游戏 88
抽象概括思维游戏 90
分类思维游戏 91
观察和认识能力培养 92
观察力训练游戏 95
记忆能力发展特点 95
记忆力训练游戏 96
想像力发展特点 97
想像力发展训练 98
想像力训练游戏 99
创造能力的训练 99
创造力训练游戏 101
语言发展的训练 102
语言训练游戏 103
阅读能力的培养 103
阅读能力训练游戏 108
艺术培养的重要性 109
艺术能力训练游戏 111
时空能力的训练 112
时空能力训练游戏 115
独立自信个性的培养 116
个性训练游戏 117
美好、善良、高尚心灵和情感的培养 118
情感交流训练游戏 119
培养自制力与忍耐力 119
培养快乐、安静性格 120
培养热爱集体的美德 120
平衡能力的培养 121
“攀登”和钻爬的培养 122
动作训练游戏 123
第三章 3岁7～9个月 126
1．身心与发育 126
生理发育状况 126
模仿能力发育特点 126
时空能力发育特点 126
数的概念发育特点 127
增加锌的摄入 128
注意强化食品 128
2．饮食与营养 128
饮食的疑问 129
一日饮食安排 129
小食谱 130
3．日常与护理 131
培养良好卫生习惯 131
教搭积木 131
教捏泥玩 132
父母当好启蒙老师 132
应该避免的管教方法 134
不要轻易打孩子 135
正确对待“为什么” 136
与孩子对话的技巧 136
与孩子共享读书乐趣 137
培养孩子的“求知欲” 138
不能忽视儿童孤独症 139
4．疾病与预防 140
高热病儿饮食疗法 140
注意食物过敏致病 140
急性肾炎患儿进食量 141
肾病综合征患儿的饮食选择 142
药品的保存 142
孩子不能服用成人解热止痛药 143
5．智商与情商 144
智能基本特征 144
思维能力发展条件 144
具体形象思维游戏 147
通过手工培养形象思维能力 148
比较思维游戏 149
创造性思维游戏 151
记忆能力培养 154
记忆训练游戏 155
语言能力训练 156
语言训练游戏 158
艺术能力训练 159
艺术训练游戏 162
数学能力的培养 163
数学能力训练游戏 164
正确对待任性 165
教孩子与人相处 166
克服孩子“缠人”毛病 167
温和性格的培养 167
个性训练游戏 169
动作发展的训练 170
动作训练游戏 171
游戏能力发育特点 174
生理发育状况 174
1．身心与发育 174
第四章 3岁10～12个月 174
快4岁儿生理标准 175
2．饮食与营养 177
保持均衡营养 177
肉蛋类食物要适量 177
多吃蔬菜 178
注意锻炼后的营养 178
注意少吃零食 179
注意饮食卫生 179
注意食欲不振 180
3．日常与护理 181
注意室内环境 181
创造自由活动环境 181
孩子喜欢的家庭气氛 182
坚持做体操 183
进行户外锻炼 183
进行体育运动 183
表扬和批评要有分寸 184
斥责孩子要讲究方法 184
注意孩子的残忍性 185
注意孩子的嫉妒心 186
注意孩子缺乏耐性 186
注意照料孩子看电视 187
注意孩子玩弄生殖器 187
注意孩子怕黑 188
注意孩子打呼噜 188
帮助适应幼儿园生活 189
注意玩耍的安全 189
4．疾病与预防 191
牙颌畸形的原因 191
儿童期必须拔除的牙齿 192
无牙畸形的纠正 192
家庭药箱的配备 193
5．智商与情商 195
提高智商的途径 195
培养思维能力的原则 197
抽象逻辑思维游戏 199
分析综合思维游戏 203
语言训练游戏 205
数学能力的训练 206
数学训练游戏 208
社会交往的训练 209
社交训练游戏 210
动作能力的训练 211
动作训练游戏 213