序…………………………………………………………周之良一 激发学生学习动力的艺术 1
（一）树立远大的理想 1
目录 1
（二）培养自信心 9
（三）培养坚强的学习意志 11
（四）培养学习兴趣，激发学习动力 14
二 指导学生阅读、获取信息的艺术 18
（一）阅读的意义 19
（二）阅读的方法和技巧 24
（三）提高阅读效率的艺术 27
（四）获取信息的艺术 30
（一）小结的艺术 33
三 小结、复习的艺术 33
（二）复习的艺术 36
四 发展学生自学能力的艺术 45
（一）转变学生学习观的艺术 46
（二）教给学生自学方法的艺术 50
（三）发展学生自学能力的艺术 53
（四）培养习惯的指导艺术 63
五 发展学生观察力的艺术 67
（一）培养良好观察品质的艺术 69
（二）教给学生观察方法的艺术 73
（三）发展观察力的艺术 79
（一）认识记忆意义的艺术 84
六 发展学生记忆力的艺术 84
（二）教给学生记忆方法的艺术 88
（三）发展记忆力的艺术 93
七 发展学生思维能力的艺术 102
（一）思维的作用 102
（二）教给学生思维方法的艺术 104
（三）发展思维能力的艺术 107
八 培养注意力的艺术 113
（一）注意的意义 113
（二）集中学生注意力的方法 115
（三）集中注意力的艺术 122
（一）想象的意义 126
九 发展想像力的艺术 126
（二）教给学生想象的艺术 128
（三）发展想像力的艺术 134
十 发展创新力的艺术 141
（一）创新的意义 141
（二）教给学生创新方法的艺术 153
（三）发展创新力的艺术 157
十一 附录：魏书生教育教学艺术 《中国教育报》记者 刘玉 172
（一）学生说：学习是享受 172
（二）培养学生的效率感 174
（三）放声高呼：我能成功 176
（四）自学，让学生受益终身 179
后记 183