目录 1
序 1
学科理论探讨 1
对外汉语教学学科理论研究概述 1
对外汉语教学的学科理论基础 7
对外汉语教学的学科理论体系 14
对外汉语教学的学科基本理论 22
对外汉语教学理论和实践的若干问题 48
有关语言教育研究的几个问题——兼谈对外汉语教学的学科定位 65
教学理论思考 76
试论对外汉语教学的教学原则 76
对外汉语课堂教学的理论思考 87
面向对外汉语教学的语体研究的必要性 96
面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容 102
基于语体的对外汉语教学语法体系构建 111
语法在对外汉语教学中的地位和作用及相关问题 121
第二语言教学中的功能及相关问题 130
中高级阶段对外汉语教学的性质和任务 138
论语感的性质、特征及类型 143
对外汉语教学释词的几个问题 149
广播新闻听力课教学论略 153
《骆驼祥子》中所见的语言文化现象 159
教材编写理论与实践 174
对外汉语教材编写和研究概述 174
近二十年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评 182
第二语言教材的属性、功能和基本分类 190
第二语言教材编写的通用原则 200
第二语言教材编写的基本程序 210
论第二语言教材评估 217
论对外汉语教材的趣味性 227
论对外汉语教材的针对性 241
《新编汉语教程》的设计、实施及特点 252
《汉语文化双向教程》的设计与实施 262
附录：对外汉语教材编写研究文献辑录 272