第一章 绪论 1
第一节 概述 1
一、概念 1
二、学科性质与地位 1
三、研究任务和范围 2
四、研究方法 3
第二节 医学心理学的发展简史 3
一、国外医学心理学发展简况 3
二、国内医学心理学发展简况 4
第三节 医学心理学与医学模式的转变 5
一、医学模式及其变化 5
二、医学心理学的基本指导思想 7
第四节 医学心理学主要学派的理论观点 7
一、精神分析理论 7
二、行为主义理论 9
三、人本主义理论 11
四、认知理论 12
五、心理生理学理论 13
思考题 14
第二章 心理学基础知识 15
第一节 心理学概述 15
一、心理学的概念 15
二、心理的实质 16
三、心理学研究的任务 17
第二节 心理过程 17
一、认知过程 17
二、情绪与情感过程 29
三、意志过程 33
第三节 个性 35
一、个性倾向性 35
二、个性特征性 40
三、自我 44
四、人格理论 47
五、人格与健康 49
六、个性的形成和影响因素 49
第四节 行为 50
一、概述 51
二、行为的类型 52
三、行为与健康 56
思考题 59
第三章 心理应激与心身疾病 60
第一节 心理应激 60
一、应激概念的提出与发展 60
二、心理应激的定义及有关变量 61
三、应激源 62
四、心理应激的中介调节机制 64
五、心理应激反应 70
六、心理应激的控制 73
第二节 心身疾病 74
一、心身疾病的定义、产生机制 74
二、心身疾病的分类 77
三、心身疾病的诊断标准 78
四、心身疾病的治疗原则 78
五、心身疾病的预防 79
思考题 80
第四章 变态心理与行为 81
第一节 变态心理学概述 81
一、变态心理学的概念 81
二、正常和异常心理的判别原则和标准 81
第二节 变态心理与行为的类型及特点 84
一、轻型心理障碍 84
二、重型心理障碍 86
三、人格障碍 89
四、性变态 91
五、与心理社会因素有关的生理障碍 95
第三节 变态心理学的理论模式 98
一、医学模式 98
二、心理动力学模式 99
三、人本主义心理学模式 100
四、行为模式 101
五、生物-心理-社会模式 102
思考题 102
第五章 心理诊断与心理测验 103
第一节 心理诊断 103
一、心理诊断概述 103
二、心理诊断的任务 104
三、心理评估常用的方法 106
四、心理诊断的基本程序 107
第二节 心理测验 108
一、心理测验概述 108
二、心理测验的实施原则和条件 109
三、心理测验的分类 111
四、临床常用心理测验 112
五、人格测验 116
六、神经心理学测验 122
七、评定量表 123
思考题 127
第六章 心理治疗 128
第一节 心理治疗的概述 128
一、心理治疗概念 128
二、心理治疗的对象 128
三、心理治疗的发展简史 128
四、心理治疗的理论基础 130
第二节 心理治疗的实施 132
一、心理治疗的原则 132
二、心理治疗的步骤 132
三、心理治疗的注意事项 133
四、心理治疗疗效评估 134
第三节 临床常用的心理治疗 134
一、心理治疗的分类 134
二、临床常用的心理治疗方法 135
思考题 155
第七章 心理咨询 156
第一节 心理咨询概述 156
一、心理咨询的涵义和性质 156
二、心理咨询的形成和发展 157
三、心理咨询的对象、范围和原则 158
第二节 心理咨询的形式和过程 161
一、心理咨询的形式 161
二、心理咨询的过程 162
第三节 心理咨询的基本技术 162
一、心理咨询的基本技术 162
二、心理咨询中的阻抗和移情 165
第四节 临床心理咨询 168
一、临床心理咨询的概念 168
二、常见心理疾病的心理咨询 169
思考题 173
第八章 心理卫生 174
第一节 心理卫生概述 174
一、心理卫生的概念 174
二、心理健康的特点和标准 175
三、心理卫生的研究目标和内容 176
第二节 儿童心理卫生 177
一、胎儿期的心理发展与心理卫生 177
二、乳儿期的心理发展和心理卫生 177
三、婴儿期的心理发展和心理卫生 178
四、幼儿期的心理发展和心理卫生 179
五、童年期的心理发展和心理卫生 179
第三节 青年心理卫生 180
一、青年期的心理发展 180
二、青年期的心理卫生 181
第四节 中年心理卫生 183
一、中年人的心理特点 183
二、中年期的心理卫生 184
第五节 老年心理卫生 186
一、老年期的心理特点 186
二、老年人的心理矛盾 186
三、老年期的心理卫生 187
第六节 个体心理卫生 189
一、建立科学的心理卫生理念 189
二、掌握基本的自我调控方法 190
思考题 191
第九章 药物与心理 192
第一节 药物的心理效应 192
一、药物对心理的影响 192
二、心理对药物生理效应的影响 194
第二节 安慰剂效应与用药依从性 195
一、安慰剂效应 195
二、用药依从性 196
第三节 药物依赖 196
一、概述 196
二、药物依赖产生的原因及机制 197
三、药物依赖的防治 198
思考题 199
第十章 患者心理和医患关系 200
第一节 患者心理 200
一、患者角色 200
二、求医与遵医行为 202
三、患者的心理问题 204
第二节 医患关系 208
一、医患关系概述 208
二、医患交往过程中的问题 212
三、医患关系的模式 214
思考题 216
第十一章 心理护理 217
第一节 心理护理概述 217
一、心理护理的概念与特点 217
二、心理护理的原则与程序 218
三、心理护理的理论 220
第二节 心理护理的对策 222
一、不同年龄患者的心理护理 222
二、不同性别患者的心理护理 223
三、不同病程、病种患者的心理护理 224
四、不同病程患者的心理护理 227
思考题 228
第十二章 医务人员的心理素质 229
第一节 医护人员应具有的心理品质 229
一、良好的医德 229
二、适宜的性格 230
三、独立的思维 230
四、灵活的注意 230
五、稳定的情绪 231
六、坚强的意志 231
七、敏锐的观察力 231
八、准确的记忆力 232
九、卓越的沟通技巧 232
十、较强的人际交往能力 233
第二节 医护人员良好心理品质的培养 233
一、心理品质培养的原则 233
二、心理品质培养的途径 234
思考题 234
附录 235
附录一 常用心理测验量表 235
一、艾森克人格问卷(EPQ)(成人) 235
二、A型性格问卷 237
三、Zung抑郁自评量表(SDS) 239
四、Zung焦虑自评量表(SAS) 240
五、症状自评量表(SCL-90) 240
附录二 国家执业医师资格考试 医学心理学考试大纲 244
附录三 执业医师资格考试模拟试题 247
附录四 心理咨询师(员级)工作要求 255
附录五 主要参考文献 257