目录 1
第1章 导论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 概念框架 6
1.2.1 基本假定 7
1.2.2 逻辑 9
1.2.3 篇章结构 10
1.3 研究方法 11
1.4 困难与条件 12
1.5 理论与实践意义 13
第2章 关于区域经济差异的理论研究综述 15
2.1 增长理论及其对区域差异的研究 19
2.1.1 古典经济增长理论 19
2.1.2 凯恩斯主义经济增长理论 21
2.1.3 新古典增长理论 25
2.1.4 新增长理论 28
2.1.5 关于国家间收入差别的其他文献 39
2.2 贸易理论及其对区域差异的研究 39
2.2.1 李嘉图的比较成本理论 39
2.2.2 赫克歇尔－俄林－萨缪尔森的贸易模型 40
2.2.3 以克鲁格曼为代表的新贸易理论 41
2.3 发展经济学对区域差异的研究 47
2.4 区位论与区域经济学对区域差异的研究 63
2.4.1 区位论 63
2.4.2 区位论的新发展 66
2.4.3 新经济地理区域理论 66
2.4.4 新经济地理区域理论的新发展 69
第3章 人力资本及其经济涵义 73
3.1 人力资本概念的提出与先驱者的贡献 73
3.2 人力资本与人力资源概念的辨析 82
3.3 人力资本理论的基本框架 91
3.3.1 人力资本形成与计量 92
3.3.2 人力资本与经济增长研究 97
3.3.3 人力资本投资收益率研究 100
3.3.4 人力资本定价与产权研究 111
3.4 人力资本理论面临的挑战及其新发展 116
3.4.1 筛选假设理论 117
3.4.2 劳动力市场分割理论 119
3.4.3 社会化理论 120
3.5 人力资本的经济涵义 122
第4章 关于中国区域差异问题的重要经验研究 124
4.1 对我国区域经济差异水平变动的实证研究 126
4.2 对于区域经济差异原因的探讨 135
4.3 关于区域差距协调问题的争论 148
4.4 本书关注的重要经验事实 155
4.4.1 在中国，区域人力资本存量与人均GDP水平、人均工资水平呈现为正相关的关系 155
4.4.2 中国各阶层农民文化程度与其收入有正相关关系 156
4.4.3 中国各省区，尤其是沿海与内地人力资本水平存在差异 158
4.4.4 中国沿海与内地就业结构存在差异 161
4.4.5 中国各省区人力资本投资存在差异 162
4.4.6 中国城乡居民家庭恩格尔系数在不断下降 167
5.1 引言 170
第5章 交易成本、迁移成本、人力资本形成和区域经济差异：一个空间均衡模型 170
5.2 空间均衡模型 173
5.2.1 基本假设 173
5.2.2 消费者行为 174
5.2.3 生产者行为 178
5.2.4 均衡条件 180
5.2.5 比较静态分析 181
5.3 模型的主要结论及其引申涵义 202
5.4 政策建议 204
5.4.1 建立统一的商品与货币市场，降低交易成本 204
5.4.2 加大对教育的投入，尤其是针对落后地区与贫困家庭教育的援助 205
5.4.3 消除人口流动的制度障碍，降低迁移成本 208
附录1：模型中各参数和变量的含义 210
附录2：消费者总效用函数的导出 211
附录3：均衡条件 219
第6章 落后地区人力资本依托型的发展路径——以西部为例 225
6.1 西部人才开发中的问题 225
6.1.1 人力资本投资严重不足 225
6.1.2 对外部人才的吸引力较弱 226
6.1.3 人力资本的运用不充分 227
6.2 西部人才开发环境建设 227
6.3 西部人力资本依托型发展路径探讨 228
6.3.1 重视公共教育 229
6.3.2 实现教育投资主体多元化 230
6.3.3 降低迁移成本，帮助人们获得在“干中学”中积累人力资本的机会 231
6.3.4 提高西部民众参与区域和自身发展决策的权力与能力 232
6.3.5 关注贫困人口，尤其是母亲和儿童实现发展的能力 235
6.3.6 引进人才、留住人才、用好人才 238
案例一：西部支教者和他的学生们的故事 242
案例二：北京市延庆县山区的生态移民与生态补偿问题 254
参考文献 260
后记 273