第一篇 案例教学理论研究 3
任职教育院校教学模式与案例教学 3
瞄准能力需求构思教学方案 7
营造民主的研究氛围促成学员能力生成 13
案例库建设应注意的几个问题 17
案例教学对教学者提出的新要求 22
编写教学案例的基本要求与方法 27
基层政治工作案例教学的实践与思考 30
基层管理工作案例教学的实践与思考 40
李排长上任后的弹药库 51
第一章 基层政治工作教学案例 51
第二篇 教学案例 51
三班长提交辞职书之后 55
团支部书记刘士安上任之后 58
专业训练形势分析会 62
二连的兴趣小组 67
“连务公开，民主管理”现场会 70
一次支委会 76
邹勇跑了 80
周排长的带兵之道 84
张飞的事假 86
强化训练计划出台之后 89
指导员与三个病号 94
小吴的“高档烟” 96
指导员的“小菜”被倒掉之后 99
六连的一次支委会 101
韦指导员带兵 104
秦指导员治“金刚” 111
王指导员下连一月间 117
“购彩” 127
新“当家”的 130
“游医”治病 134
杨连长的不眠之夜 138
张排长参加集训 142
娄班长和炊事员小余 146
这个党该不该入 154
摸奖风兴起之后 158
长了“脚”的钱 161
第二章 基层管理工作教学案例 164
汽车连的士官队伍建设 164
一位新任连长的工作日记 167
双休日的故事 173
外训的争论 178
落空的骨干培训计划 181
车辆被盗以后 187
连长的老乡退伍了 189
杨浩的排长之路 193
李连长上任第一天 200
五连指导员的一天 204
马尔维纳斯群岛之战 207
第三篇 教学案例使用说明 223
第三章 基层政治工作教学案例使用说明 223
《李排长上任后的弹药库》案例使用说明 223
《三班长提交辞职书之后》案例使用说明 227
《团支部书记刘士安上任之后》案例使用说明 229
《专业训练形势分析会》案例使用说明 232
《二连的兴趣小组》案例使用说明 234
《“连务公开民主管理”现场会》案例使用说明 236
《一次支委会》案例使用说明 238
《邹勇跑了》案例使用说明 240
《周排长的带兵之道》案例使用说明 241
《张飞的事假》案例使用说明 242
《强化训练计划出台之后》案例使用说明 245
《指导员与三个病号》案例使用说明 248
《小吴的“高档烟”》案例使用说明 250
《指导员的“小菜”被倒掉之后》案例使用说明 253
《六连的一次支委会》案例使用说明 254
《韦指导员带兵》案例使用说明 255
《秦指导员治“金刚”》案例使用说明 257
《王指导员下连一月间》案例使用说明 261
《“购彩”》案例使用说明 266
《新“当家”的》案例使用说明 268
《“游医”治病》案例使用说明 270
《杨连长的不眠之夜》案例使用说明 271
《张排长参加集训》案例使用说明 273
《娄班长和炊事员小余》案例使用说明 276
《这个党该不该入？》案例使用说明 279
《摸奖风兴起之后》案例使用说明 281
《长了“脚”的钱》案例使用说明 282
《汽车连的士官队伍建设》案例使用说明 284
第四章 基层管理工作教学案例使用说明 284
《一位新任连长的工作日记》案例使用说明 287
《双休日的故事》案例使用说明 288
《外训的争论》案例使用说明 290
《落空的骨干培训计划》案例使用说明 291
《车辆被盗以后》案例使用说明 293
《连长的老乡退伍了》案例使用说明 296
《杨浩的排长之路》案例使用说明 299
《李连长上任第一天》案例使用说明 303
《五连指导员的一天》案例使用说明 306
《马尔维纳斯群岛之战》案例使用说明 310