目录 1
第一日课程 什么是交响乐 1
一、认识眼前的乐队 3
二、交响音乐演出的导航人——指挥 14
第二日课程 扫除符号障碍 19
一、乐音及音乐的产生 19
二、构成音乐的四大要素 28
一、基本乐思 35
第三日课程 窥视交响乐创作 35
二、交响乐的基本曲式 38
三、交响乐的种类 42
四、古典交响曲的典型样式 45
第四日课程 欣赏交响乐从何处入手 51
一、聆听指南 51
二、欣赏训练 55
三、展开想像的翅膀 57
四、音乐的表情拉力 58
五、音乐“语汇”的含义 63
六、试看音乐的描写性 66
七、人的形象与情感的表现 70
第五日课程 名曲欣赏举例 73
一、海顿《第94（惊愕）交响曲》（D大调） 73
二、海顿《D大调第101交响曲》（时钟） 75
三、莫扎特《G小调第40交响曲》 77
四、贝多芬《第六（田园）交响曲》 78
五、舒伯特《第八（未完成）交响曲》 80
六、舒曼《第一（春天）交响曲》 81
七、门德尔松《第四（意大利）交响曲》 82
八、李斯特的交响诗《前奏曲》 84
九、穆索尔斯基的交响诗《荒山之夜》 85
十、西贝柳斯的交响诗《芬兰颂》 86
十一、门德尔松的交响序曲《芬格尔山洞》 87
十二、斯美塔那的交Ⅱ响诗套曲《我的祖国》第二乐章“伏尔塔瓦河” 88
十三、格里格的《培尔·金特》第一组曲 90
第六日课程 关于作者与作品的故事 92
一、“惊愕”交响曲 92
二、“告别”交响曲 93
三、《幻想交响曲》诞生始末 94
四、出于仁慈的协奏曲 96
五、为节拍器与友谊而作 96
六、《舒伯特、纽宝第十交响曲》 97
七、“逼出来”的狂想曲 98
八、可怕的第“九”交响曲 98
九、《命运交响曲》的二三事 99
十一、“看到了”首演之夜的掌声 101
十、贝多芬“为政治服务” 101
十二、交响曲的编号 103
十三、“成功的光荣不是属于我的” 104
十四、最长的几部交响乐作品 105
十五、最昂贵的交响乐手稿 105
十六、最早出售的立体声磁带 106
第七日课程 交响乐的历史 107
一、交响乐的诞生 107
二、古典主义的形成 109
三、初期浪漫主义 111
四、浪漫主义的全盛时期 112
五、民族乐派 115
六、印象主义及其他“现代派” 119
第八日课程 当代国际交响乐坛 125
一、国际驰名的大交响乐团一瞥 125
二、指挥大师小传 134
三、关于音乐会和音乐节的话题 142
第九日课程 交响乐在中国 145
一、交响乐进入中国 146
二、北京的主要交响乐团简介 148
三、中国作曲家及交响乐作品 150
四、推荐读物 153
第十日课程 美育 159
一、认识欣赏的过程 159
二、欣赏类型 161
三、欣赏的步骤 162
四、美育的基本内容 162
五、功能举例 164