引言 1
第一章 中国教育现代化的问题意识 1
一 论题辨析：教育现代化问题值得研究吗 1
二 概念诠释：文化视野中的教育现代化 13
三 艰难历程：中国教育现代化的百年探索 25
四 课题选择：中国教育现代化问题的再度提出与研究方法 39
第二章 中国教育现代化的三维视界 51
一 现代化进程中教育价值观的嬗变走向与问题分析 51
二 中国教育现代化的视界融合与时代主题 66
三 教育现代化的社会适应论评析 79
四 教育现代化的代价观 98
第三章 中国教育现代化的双重超越 108
一 现代化的全球背景与中国教育现代化的特殊矛盾 108
二 教育现代化的主体性原则与双重超越使命 125
三 教育现代化的双重超越之路：综合创新 147
第四章 中国教育现代化的价值取向 158
一 教育目的现代化 159
二 教育内容现代化 179
三 教师队伍现代化 195
四 教育技术现代化 210
第五章 中国教育现代化的模式抉择 225
一 理论模式 226
二 政策模式 240
三 实践模式 256
四 教育现代化研究、决策与实践的一体化 270
主要参考文献 278
后记 297