《2003建筑教育国际论坛 中英文本 全球化背景下的地区主义》PDF下载

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  • 作  者:东南大学建筑学院编
  • 出 版 社:南京:东南大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7810898590
  • 页数:327 页
图书介绍:“为什么 Web UI 做不到像一般 GUI 那样的效果?”、“为什么不能像写 GUI 程序那样来写网站应用系统?”、“为何依照 MVC 原则设计出来的系统,前端网页里仍然含有条件判断与循环等等不应该出现的东西?”……如果这些是你曾遇到的问题,现在这些问题有一个共同的解决方案:JavaServer Faces(JSF)。

国际背景下的建筑教育&瓦萨里斯·斯格塔思 1

建筑教育的全球化&盖瑞·哈克 11

UIA教育政策和近期对于在亚洲和太平洋地区试行的UNESCO-UIA认证系统的教育经验&刘易斯·考克斯 20

扩展亚洲遗产教育网络&理查德·英格哈持 26

中国建筑教育发展走向初探&王建国 27

预想不到的教训:进行建筑和城市设计研究的方法及其影响因素&比尔·希里尔 32

未来的建筑教育&杰佛里·斯蒂生 44

全球化背景下自下而上的建筑设计教育&格雷格·米新汉 48

设计工作室——场所之赋形及其教育方法&顾大庆 60

对中国建筑教育的再思索&丁沃沃 67

建筑中的全球化和地域化:当代孟加拉国的建筑师和建筑学生状况综览&那茜得 塔里克 71

在建筑设计工作室中为学生提供不同的学习方式&贾云艳 贾倍思 79

数码媒介和纸张媒介运用于“问题构成”过程的分析&高崧 关道文 87

信息时代全球化与地区化对建筑和规划教育的影响&刘磊 翟涛 田勇 94

在城市规则教学中应用信息技术&巴笑夫 99

以互联网为基础的面向建筑学的工程咨询系统&周琦 104

韩国建筑教育调整——以课程教育为重点&李善英 崔载弼 任昌福 109

宋式建筑推衍:宋《营造法式》多媒体教学研究&陈薇 115

蒙古建筑教育&佐佳格干·克胡亚 戴施多·吉米德 119

适合性乡土建筑:意识形态,特性与建筑——云南玉龙纳西族自治县白沙乡玉湖完全小学扩建工程教学研究&李晓东 叶康书 122

走向可持续发展的乡土建筑——中国地域主义建筑教育与实践&蔡慧 132

中国建筑教育发展走向初探&王建国 143

中国建筑学博士生培养的思考&刘先觉 147

走向整合与开放的建筑教育——东南大学建筑学专业教育改革的思路与举措&韩冬青 149

从1∶1到1∶1000——比例概念在建筑设计教学中的运用&张宏 152

交流·融会·提高——建筑设计课中外联合教学的体会与探讨&吴锦绣 156

树立职业观念,加强素质教育&狄雅静 161

建筑教育:建造的失落&范占军 163

浅谈加强我国建筑学专业学生技术素质的培养&胡英杰 167

建筑评论课的互动式教学探索和实践&林小松 吴越 171

浅析建筑理论教育的重要性&张向炜 刘丛红 许峰 173

全球化与建筑学中的审美标准演变——对建筑美学教育的思考&陈铭 恽越尔 176

拓展·创新·互动——建筑学专业居住小区规划课程设计教学的研究与实践&吕静 李佳艺 180

对建筑设计课教学过程与方法的探讨&张俊峰 杜江明 182

论研究生建筑设计能力培养的方法&黎志涛 185

建筑教育的选择:全球化与地区化&潘国泰 石建和 188

现代城市中高校老校区再发展的探讨&徐有钢 191

建筑学专业人才培养应走“双向”培养道路&白林 姜忆南 194

教与学的有序组织——建筑设计教学方法初探&鲍莉 朱雷 197

专题训练与综合&李飚 203

景观规划设计教育在中国建筑教育中的地位作用——社会背景·行业需求·学科演变·专业教育&刘滨谊 汪辛 207

构筑面向社会公众的规划教育平台&何子张 211

认知·架构·创新——对一种建筑教育新模式的诠释&孔俊婷 张萍 213

信息时代全球化与地区化对建筑和规划教育的影响&刘磊 翟涛 田勇 217

思维的转换——生态观影响下的创作思路及建筑教育&仝辉 221

用信息技术诠释乡土文化——历史文化名城保护与建筑教育的和谐共振&朱斯坦 马成松 225

以三份方案为例探讨建筑教育中立意的多元化&陈惠芳 王芳 229

技术观的转变与建筑教育&陈晓扬 233

计算机三维可视化技术辅助建筑设计教学环境&李立新 237

全息建筑与全息建筑教育——全球化背景下的必然趋势&王欣 张海滢 240

从“动态小空间设计研究”谈学科交叉中的设计教学&陈静勇 朱仁普 243

信息时代的建筑设计教学——浅谈互联网在建筑设计教学中的应用&李晨 黄鹢 彭小云 251

信息时代的“学”与“授”——对建筑历史课教学的几点思考&陈晓彤 255

GA与信息时代的建筑教育&戴明 258

“画”与“看”的思考——有关徒手和电脑的操作方式在建筑空间教学中的比较&朱雷 264

更少还是更多?——不仅仅是对我国建筑教育中数字化技术手段应用的反思&俞传飞 267

21世纪中国建筑文化的创新与建筑教育&王亮 尹学彬 273

《建筑制图》网络课程建设&彭冀 276

朴实与地方性特色的建构——以建筑设计为主线的课程群化整合构思&张成龙 279

地区性建筑如何可能?!——全球化背景下的地区主义抗争&史永高 282

建筑历史教育与职业建筑师培养&刘大平 285

“学院派”建筑教育的中国化进程——中央大学(东南大学)建筑渲染表现教学流变析&蔡志昶 288

资源建筑的保护性发掘——古建筑测绘实习拓荒&黄绳 付志前 宁荍 300

我国的现代文物保护与人才培养&汪永平 304

建筑历史教育与古村落历史文脉延续的结合——结合太湖西山明湾、东村的保护实践&王一丁 307

注重地方建筑史的理论与实践——中国建筑史教学内容改革初探&莫畏 张成龙 310

论建筑师的培养及建筑设计的企业再教育&刘力 313

建筑师的创造力与艺术素质的培养&韩林飞 320