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第一章 世纪转换与个性发展 1
第二章 教育环境与个性发展 30
第三章 课程结构与个性发展 68
第四章 教学过程与个性发展 129
第五章 管理方式与个性发展 209
第六章 评价标准与个性发展 231
第七章 学校环境与个性发展 248
第八章 教育科研与个性发展 267
第九章 教育大观之春华芸芸 373
第十章 学生发展之秋实累累 408