目录 1
关于探讨发展学生能力问题的几点意见 杜殿坤 1
学校要培养有聪明才智的人 杜殿坤 5
发展学生能力的几个实际问题 杜殿坤 10
教学与发展的主导思想与五条“教学论原则” ——赞科夫的教学论思想简介 仲继 17
论赞科夫的《教学与发展》 丁酉成 29
把每一个学生培养成有用的人——苏霍姆林斯基教育思想片断 杜殿坤 35
关于儿童智力发展速率问题的质疑 陈沛霖 48
为学生创造必要的“智力背景的阅读” 李志范 51
略读“过度学习” 陈泽川 53
实行“科际联系” 加速培养学生能力 吴立岗 56
知识与发展的关系 车文博 58
谈智力发展的连续性 胡德辉 61
应重视非智力因素的培养 燕国材 64
关于教学应教学生“学”的问题（上） 王策三 67
关于教学应教学生“学”的问题（下） 王策三 72
如何教会学生自学 刘继武 赵承福 77
要重视中学生学习习惯和学习能力的培养 陶卫 朱正威 82
注意培养学生独立学习和独立工作的能力 佟天夫 90
在教学中帮助学生识记知识的一些方法 王晋堂 95
有计划地培养儿童的观察力 周立 101
运用造型艺术的特点，发展儿童观察能力 石孝慈 106
观察是锻炼思维的重要手段 恽昭世 吴立岗 108
重视培养学生的注意力 李志范 112
要重视培养幼儿的有意注意能力 纪瑛瑛 116
怎样帮助学生提高记忆效率 何隆襄 120
要善于利用青少年的记忆特点 郭明 124
漫谈“运动记忆” 史国宁 127
重视激发学生的记忆潜力 宋方 130
介绍几种记忆方法 蒙真 134
学生提出问题的能力是怎样培养起来的 罗云仙 136
提出问题 引起思考 魏大久 141
课堂教学中的“提问” 卞寄生 144
在小学数学教学中培养学生的思维能力 徐佩玖 146
在中学物理教学中如何培养学生的抽象思维能力 陈延沛 151
语文教学中的“求异思维” 张皓 156
儿童的想象与小学的教学 罗杞秀 傅翠霞 162
儿童想象能力与儿童审美能力 陈书林 165
化学教学与培养学生想象力 周兰宝 168
如何发展学生的想象力 李志范 170
浅谈创造性思维的培养 章志光 173
要重视实际操作能力的培养 杜殿坤 180
语文练习设计杂谈 章熊 183
做好小学作文的起步工作 李吉林 190
自学催开智慧花 顾家璋 195
数学教学培养儿童能力的尝试 王玉瑛 199