目录 1
第一章 导论 吴燕和 1
第二章 社会变迁与中国儿童社会化主要特征 薛素珍 4
第三章 以“理念类型”比较研究华人幼儿社会化 郭建文 张震东 高耀中 10
第四章 上海幼儿家长对“好孩子特征”、“好家长特征”、“家庭教育的主要任务”看法及其研究 姚佩宽 吴玉琦 18
第五章 上海家长与教师对幼儿评价标准的比较 李洪曾 程华山 谢光庭 24
第六章 上海幼儿家长教养观念的录像问卷调查 程华山 胡育 李洪曾 31
第七章 中国家庭教育传统与儿童社会化 吴慧珠 37
第八章 父母对不同性别儿童的教育观之比较——上海市3～6岁幼儿家长社区调查评述 傅宗碧 43
第九章 母亲对子女教育方法选择之探讨 田熊 52
第十章 上海幼儿读物调查分析 李爱珍 孙士珍 63
第十一章 台湾家长关心的“幼儿社会化”内容之探讨 高敬文 黄美瑛 陆锦英 罗素贞 67
第十二章 新加坡华人幼儿的社会化过程 高耀中 张震东 郭建文 77
第十三章 用中国文化培育泰国华人下一代 婉维帕·布鲁拉达纳潘 92
第十四章 夏威夷华裔家庭的儿童养育——传统与变迁 吴燕和 邝鹭莲 103
第十五章 洛杉矶华裔美人与欧裔美人儿童养育价值观的比较 司徒永振 赵瑞淑 111
第十六章 马来西亚儿童社会化、文化认同与族群意识 陈志明 118
第十七章 “小皇帝”与“小皇后”——中国教师对独生子女社会化的看法 贝克维 130
第十八章 研究方法之外“对话”与“人生真相的追求”的反省 高敬文 141
第十九章 上海、台湾屏东地区家长教育目标与方式的比较研究 高峰 156
第二十章 当代中国父母对子女社会化目标的认识及其意义 刘豪兴 朱少华 163
作者简介 169