目录 1
自序 1
第一章 真正的爱是无私的——付出真爱的五个原则真正的爱是无私的 3
我曾经是个不合格的父亲 6
教育的核心是培养健康人格 18
以爱育爱 24
平常心才是正常心 29
第二章 好的关系胜过许多教育——建立良好亲子关系的六座“代桥”好的关系，好的教育 35
尊重孩子的权利 38
信任是教育的基石 44
宽容比惩罚更有力量 50
适当的秘密是责任心的营养剂 53
化“代沟”为“代桥” 56
第三章 发现和解放孩子——成功教育孩子的四种感悟我的教育梦想 63
成功在于选择 67
我是怎样发现和解放孩子的 95
给孩子自由支配的时间 106
第四章 捍卫孩子的童年——建立科学教育观的五项指标爱孩子，就是捍卫童年 113
不要给孩子制造恐慌 115
童言无忌 120
“让孩子像野花一样自然生长” 127
培养孩子不可急功近利 134
第五章 让孩子在体验中成长——体验教育的四条经验行万里路，读万卷书 141
支持孩子做他们喜欢的事 163
多给孩子一些成功的体验 172
没有责任心的孩子长不大 181
第六章 教育的核心是学会做人——构建健全人格的四个方面做人的核心是拥有爱心 191
让孩子学会正常交往 195
关注孩子的心理健康 207
不可缺少的独立精神 214
第七章 父母的魅力在于吸引孩子热爱学习——指导孩子学习的三条秘诀以身作则，用自己的行为熏陶孩子 221
真正的学习是探索未知 225
培养孩子独立思考、勇于质疑 228
第八章 养成教育是真正的教育——培养良好习惯的三项内容习惯决定孩子命运 235
父母是习惯的教师 240
养成好习惯用加法，改正坏习惯用减法 244
第九章 向孩子学习，与孩子一起成长——杰出父母的四个创造性策略转变观念至关重要 249
教育孩子首先要教育自己 251
以孩子为师 254
父母要学习科学的教育方法 258
附录 263
附录一 孙云晓自白 263
附录二 父母与女儿谈“代沟” 275