目录一、了解情商的世界EQ——情商 1
“情感智商”的问世 2
一场引起人们对情商教育重视的实验 5
二、认识智商与情商的关系智商的误区：天才为什么消逝 7
传统智力测验有哪些缺陷 8
多元智能有哪些新解 10
如何重视孩子的非智力因素 12
三、个人情商与人际情商情商教育与成功人生 14
为什么说情商的基点来自于家庭 17
坏小孩是怎么来的 20
如何打好情商的根基 22
低情商是如何“遗传”给孩子的 24
如何帮孩子打开友谊之窗 26
如何教孩子与人正确交往 28
如何消除孩子的“社交性恐惧”心理 31
四、情感教育孩子的情感体验 34
如何发展孩子的社会性情商 35
如何利用优秀文艺作品对孩子进行情感教育 37
如何教孩子约束失控的情感 38
如何给孩子列一份自然情感教育的计划表 41
美国情感教育的自我训练法 44
五、社会化教育让孩子明白生活是自己的事 47
让孩子成为一个有见识的人 48
如何让孩子逐渐领悟生活的智慧 50
让儿童灵活地适应社会环境 52
如何让孩子被集体接受 53
六、团队精神培养团体精神与个体成长 57
学会合作从小开始 58
做一个天然领袖 60
合作能力的培养与家庭的环境 61
七、幽默感培养生活中的幽默感在哪里 64
如何对孩子运用幽默感 66
父母在幽默中的角色 67
培养孩子幽默感的若干方法 68
八、个性与气质孩子的个性类型和气质的关系 71
气质机能作用 73
根据孩子的性别差异培养健全的个性品质 74
消除孩子的负面个性的方法 76
如何改变孩子固执的个性 78
九、爱心与同情心培养体会爱心 80
如何培养孩子的同情心 82
“自我中心”是爱心的天敌 84
培养爱心的机会教育法 86
十、情商话外音一：责备与赞美的能量责备孩子是一种复杂困难的教育方法 87
为什么说责备与赞美一样，都是父母的责任 88
什么是不适当的责备 89
责备孩子有哪些方法与技巧 91
注意责备孩子时应采取什么样的姿势 96
责备孩子的台词如何变化 97
轻声责备孩子效果好 98
责罚孩子，如何做好善后工作 100
十一、情商话外音二：赞美的能量赞美能激起孩子对美好事物的情趣 101
赞美孩子的每一点进步 102
为什么说孩子需要父亲赏识性的赞美 104
如何利用身体语言赞美孩子 105
如何选择适当的赞美词句 106
十二、整理礼仪形象良好的礼仪是进入社会的通行证 107
如何在儿童期培养孩子礼节 108
十三、画一个家族同心圆培养孩子尊爱亲人与长辈 112
如何培养孩子孝敬父母的心理意识与行为 114
怎样让孩子与祖父母来往 117
家族聚集的5个步骤 119
十四、情绪障碍与梳理如何梳理孩子的喜怒无常与情绪适应不良 122
父母对孩子情绪发泄的几种态度 124
怎样处理孩子的情绪发泄 125
如何对待孩子的迁怒行为 127
控制孩子发脾气的方略 129
如何化解孩子紧张情绪和压力 130
如何引导孩子克服消极的思想情绪 133
如何培养孩子的自我控制力 134
十五、心理健康指标心理的健康程度决定孩子的人生前景 137
儿童心理障碍有哪些特征 140
为什么说孩子沉湎于电脑易造成心理障碍 142
儿童心理健康的10条指标 143
为什么说孩子的健康心理来自和谐的家庭 144
如何帮助孩子赶走孤寂的精灵 145
如何帮助孩子走出抑郁的心境 147
如何帮助孩子克服嫉妒心理 149
如何克服自卑的心理 152
如何融化孩子冷漠的心态 154
如何纠正孩子幼稚行为 156
如何帮助孩子摆脱虚荣心 158