目录 1
前言 1
第一章 新中国高等教育制度的建立 1
第一节 旧中国高等教育的社会基础 1
第二节 维持原有学校，逐步加以改良 3
第三节 建立新中国的高等教育制度 6
第四节 在政治运动和国民经济恢复中改造与发展 10
第二章 学习苏联教育经验进行改革 16
第一节 过渡时期的总路线 16
第二节 高等学校的院系调整 18
第三节 高等学校的教学改革 23
第四节 学习苏联教育的经验教训 29
第三章 探索发展高等教育的道路 36
第一节 整风和反右派斗争 36
第二节 社会主义建设总路线 37
第三节 全国教育工作会议 40
第四节 高等教育事业大发展 43
第五节 教育革命 46
第一节 国民经济的调整 54
第四章 高等教育的调整和提高 54
第二节 高等学校与专业设置的调整 56
第三节 正确执行知识分子政策 60
第四节 《高教六十条》 62
第五节 从教材入手，提高质量和水平 66
第六节 教育改革与社会主义教育 70
第五章 “文化大革命”中的“教育革命” 77
第一节 “文化大革命”是一场灾难 77
第二节 “两个估计” 79
第三节 “学制要缩短，教育要革命” 82
第四节 高等教育事业元气大伤 88
第六章 拨乱反正与恢复发展 97
第一节 在徘徊中前进 97
第二节 正本清源的良好开端 99
第三节 十一届三中全会及拨乱反正 102
第四节 调整、改革、整顿、提高 107
第五节 加速发展高等教育及专门人才的普查与预测 112
第一节 关于教育体制改革的决定 120
第七章 高等教育体制的改革 120
第二节 高等教育的改革和开放 124
第三节 学潮及动乱与暴乱 130
第八章 高等教育的四十年 138
第一节 四十年的回顾 138
第二节 四十年的几点启示 143
第三节 高等教育的发展战略 148
第九章 台湾省的高等教育 155
第一节 混乱到渐趋稳定 155
第二节 “经济起飞”时期的高等教育 157
第三节 经济的调整与发展时期 159
第四节 高等教育的性质、结构和问题 163
第十章 香港、澳门的高等教育 170
第一节 香港、澳门的社会背景 170
第二节 香港教育的沿革、制度和体制 173
第三节 香港高等教育结构、体制及特点 178
第四节 澳门的高等教育 184
附：1949年到1988年高等教育统计资料概要 188
表1．普通高等学校学校数和学生数 189
表2．授予博士、硕士、学士学位人数 190
表3．普通高等学校教职工数和专任教师数 191
表4．来我国留学的外国学生人数 192
表5．成人高等学校 193
表6．普通高等学校分科毕业生累计数 194
表7．派出国和毕业回国留学生人数 195
表8．1988年各类高等学校技术转让情况 196
表10．高等教育、中初等教育基建投资额 197
表9．生均教育经费支出数 197
表11．1988年各类高等学校研究与发展成果情况 198
表12．1988年各类高等学校科技人力情况 200
表13．1988年全国研究生基本情况 202
表14．1988年普通高等学校校舍情况 202
表15．1988年各类高等学校研究与发展经费拨入和支出情况 204
表16．1988年成人高等学校校舍情况 206
表17．1988年成人高等学校其他情况 206
表18．1988年普通高等学校校办工厂、农（林）场及其他收入情况 206