《怎样提高孩子的智商》PDF下载

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  • 作  者:张绍民,张凤仪主编
  • 出 版 社:兰州市:甘肃文化出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7807140070
  • 页数:323 页
图书介绍:本书是家长指导孩子学习的经典图书。

目录第一章 提高孩子智力有窍门把孩子培养成完美的人   3

每个孩子都有聪明的潜质   5

智商的标准是什么   8

影响孩子智力的因素   8

提高孩子总体智能的技巧   10

比规则更重要的能力   14

叫孩子学会想问题是提高智力的核心   16

书是开启小孩智力的秘诀   18

玩玩具长大的孩子基本没出息   20

孩子的7种智能应受鼓励   21

智力培养的最佳时机   23

为什么学艺术的孩子更聪明   24

吃早餐有助于儿童数学成绩的提高   24

培养聪明孩子的家庭环境   25

孩子成长的最佳环境   27

对孩子的教育与孩子的智力自然生成有何关系   28

过早的正规教育有害少儿的发展   29

父母10种做法能够使小孩更聪明   30

辨识孩子的天赋与才能的窍门   31

如何识别智商低下的幼儿   35

孩子智商低下怎么办   36

弱智儿童教育的忠告   38

第二章 兴趣是智力之母了解兴趣的真相   43

兴趣是智力之母   44

兴趣的巨大作用   45

找到兴趣的向导   46

培养孩子的好奇心可开发兴趣和智力   48

激发对学习本身的兴趣引导智力   49

挖掘对学科内容的兴趣引导智力   50

开发兴趣的技巧是开发智力的手段   52

兴趣广泛智力受益多   57

兴趣可以人工转移朝智力上靠   58

如何对待孩子的兴趣   61

第三章 非智力因素对智力的影响信念不能可有可无   69

自信主宰一个人命运   71

过分保护孩子会使他(她)失去信心   73

内向表现一个人不自信   74

羞涩与自信的辩证关系   76

让孩子相信自己能行   77

情商和智商究竟哪个更重要   78

高情商促进高智力   79

培养孩子高情商的好方法   80

如何稳定孩子的情绪   81

怎样教会孩子调节与控制情绪   82

自控力对孩子的成长太关键了   85

如何强化孩子的自控力   87

“一次也不能例外”   90

进行适当挫折教育   91

通过情感再教育教会孩子控制情绪   92

如何培养孩子的意志品质   93

优良性格是孩子成才的重要因素   96

给孩子塑造自主坚强的性格   98

如何培养孩子的自学能力   101

养成良好的学习习惯可培养智力 103

第四章 超常儿童的智力发挥认识平常儿童   109

认识超常儿童   110

超常儿童成功的奥秘   114

让平常儿童超常发展的窍门   116

家长决定孩子是否超常发展   118

第五章 开发大脑提高智商科学用脑有秘诀   123

开发右脑的重要性   126

右脑开发有利于语感能力的培养  127

语言能力与大脑开发   128

左脑埋没右脑才华   129

合理睡眠促进大脑保健   130

乐观促进大脑保健   132

利用鼻孔呼吸调节大脑平衡   134

花香健脑有诗意   134

运动健身又健脑   135

让左脑和右脑能够同步协调工作的技巧   138

心理疲劳与用脑过度   140

第六章 避免愚蠢的技巧认识愚蠢   145

环境与愚蠢的辩证关系 146

知识和愚蠢的辩证关系   147

品德和愚蠢的关系   147

动脑和愚蠢   149

设身处地避免愚蠢   150

小事容忍不愚蠢   151

两面思考防愚蠢   153

获取知识不愚蠢   154

虚心请教战胜愚蠢   156

仔细观察杜绝愚蠢   158

破除主观不愚蠢   159

第七章 通过食物来提高智力合理饮食与健脑   165

中学生的膳食与脑健康   167

考试期间的脑营养   169

聪明食品的超级功能   170

健脑药膳简介   171

第八章 提高记忆力的窍门边角余料记忆技巧   197

多感官协同记忆技巧   199

整体记忆技巧   200

分段记忆技巧   201

机械记忆技巧   203

理解记忆技巧   204

清仓记忆技巧   205

无意记忆技巧   207

有意记忆技巧   207

网络记忆技巧   208

目标记忆技巧   209

整分合记忆技巧   211

循环记忆技巧   211

特征记忆技巧   213

缩略式记忆技巧   215

形象记忆技巧   216

抽象记忆技巧   217

比较记忆技巧   218

分散记忆技巧   220

第九章 提高观察力的窍门实验观察技巧   226

写观察日记   226

开阔视野   227

不同角度观察的技巧   228

兴趣观察技巧   229

明确目的观察   230

观察考证   231

观察记实的技巧   231

有效习惯渐进   232

条理性观察   233

深刻地观察   233

直接观察   234

间接观察   234

按时间顺序观察   235

抓住特征观察   235

第十章 提高注意力的窍门集中注意力的关键步骤  241

冥想训练可提高注意力   242

提高责任帮助注意力   244

集中识记   245

大脑宁静助注意力   246

控制注意力要明确任务   248

浮凸读书集中注意力   249

长期注意形成注意力 250

内心竞赛可帮助注意力 251

合理分配注意力   253

合理转移注意力   255

学习速度适当助进注意力   256

交替学习助进注意力   256

稳定集中注意力   257

知识难度适当可集中注意力   258

自我情绪调节与注意力有关   259

分心因素利用与注意力   260

双目凝视培养注意力   261

第十一章 丰富想象力的技巧比拟想象   269

推测想象   270

幻想虚拟   270

想象实践   271

进入情境丰富想象   272

原型启发想象   273

如何再造想象   273

如何创造想象   274

知识积累创造想象   275

具体描述想象   276

接近联想有利想象   276

选准触发点想象   277

阅读的想象   277

第十二章 提高思维能力的技巧多路思考促进智力   283

灵活性的思维   284

对比方法思维   285

设疑、激疑激活思维活力   285

反思维定势   286

连锁思维技巧   287

归类思维技巧   288

分合思维技巧   288

概括思维技巧   289

抽象思维技巧   290

全面思维技巧   291

求同思维技巧   291

独立思维能力   292

纠错思维中不怕犯错   293

逆向思维技巧   294

类比思维技巧   295

求异思维技巧   295

独创性的思维技巧   296

PMI思考训练技巧   297

家庭中的思维综合训练   298

第十三章 提高创造力的技巧怀邦培养创造能力的窍门   305

想象联想可培养创造能力   307

环境刺激可培养创造能力   310

综合创造提高创造能力   311

来场头脑风暴提高创造能力   311

用爱激发创造能力   312

民主激励可激发创造能力   313

发散挑剔可激发创造能力   314

培养创造能力四大高招   315