《音乐的构成 音乐在科学、历史和文化中的解读》PDF下载

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  • 作  者:洛秦著
  • 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7563352465
  • 页数:244 页
图书介绍:这套“艺术教室”丛书是为大学开展艺术教育编撰的。   教育不仅仅是为了知识的传播与技能的培养,更是为了标志着人类文明进程与社会进步的人格养成,大学教育尤其如此。孔子说“入其国,其教可知”,孔子的意思是说,通过诗、书、乐、易、礼这些不同的教材与科目、不同的教育模式教化国民,会在民众人格养成中起到不同的效用。欧洲工业革命以来逐渐成形的现代教育体系极大地丰富了教育的内涵,国民教育所使用的早就已经不再局限于某种单一的教材与教育模式。从人格养成的角度看,多种科目相结合的教育模式,更适宜于培养社会发展所需要的综合型人才,但对于中国而言,这个教育体系的引进为时太短,还远远未到成熟的地步,其中难免会有不少缺失,而艺术教育方面的严重滞后,就是这种缺失的重要表征之一。相对于更能直接地培养人们经世致用能力的科目,尤其是自然科学方面的科目以及其他实用性科目而言,艺术教育的重...

目录第一章 音乐所凭借的物质材料(一) 1

“丝不如竹,竹不如肉”——人声一、人声歌唱的科学性和艺术性 4

二、人声歌唱的种类 10

三、昆曲的歌唱 18

第二章 音乐所凭借的物质材料(二) 22

“吹、拉、弹、打”——器物声一、弦鸣乐器 26

二、气鸣乐器 43

三、膜鸣乐器 50

四、体鸣乐器 56

第三章 音乐所凭借的物质材料(三) 67

电子、摇滚时代——电声一、留声机的发明 67

二、唱片的出现 69

三、麦克风和广播业的影响 70

四、电声化乐器的使用 72

五、新型密纹唱片的诞生 75

六、录音磁带的发明与录音技术的革新 76

七、“具体”和“电子”对古典音乐的冲击 78

附录:电声音乐简明编年表 82

第四章 音乐构成的内容 84

一、声音的频率与次序:音高/音体系 87

二、声音的时间与强弱:节奏/节拍 97

第五章 音乐构成的形式 108

一、旋律的单位与运行:动机—主题 110

二、音乐作品的基本结构与类型 114

三、音乐作品的织体与音响 120

四、音乐作品的体裁与样式 126

第六章 音乐的观念与认知 133

一、音乐的不同观念 135

二、音乐的社会价值观 140

三、音乐作为表述文化和感情的媒介 145

四、音乐对人的社会化作用 150

第七章 音乐的意义和象征 155

一、音乐的象征性 157

二、音乐的外延与内涵 161

三、音乐的审美意义 168

第八章 音乐的功能与作用 175

一、音乐的审美功能 182

二、音乐的娱乐功能 184

三、音乐的交流表达功能 185

四、音乐的象征功能 188

五、音乐对社会、宗教、政治和文化的功能作用 192

第九章 音乐文化的变迁与继承 197

一、音乐文化的变迁和继承的种种 203

二、音乐文化的变迁和继承是一个过程 211

第十章 音乐的社会形态与人的行为 218

一、各类不同的社会形态 219

二、音乐行为千姿百态 224

三、音乐人在社会中的价值 236

参考书目 242

后记 244