目录 1
第一章 序论 1
1.1 研究背景与动机 1
1.2 研究地区（上海市）概述 4
1.2.1 上海市各项发展 6
1.2.2 浦东新区各项发展 15
1.2.3 “科教兴国”“科教兴市”的人才培育 17
1.3 研究对象“上海远程教育集团”概述 19
1.3.1 上海电视大学 20
1.3.2 上海教育电视台 40
1.3.3 上海电化教育馆 46
1.3.4 上海电视中专 47
1.3.5 上海市计算器应用能力考核办公室 57
1.4 研究范围与目的 61
1.5 研究贡献 62
第二章 研究方法 65
2.1 研究方法 67
2.1.1 扎根理论 68
2.1.2 其它研究方法 69
2.2 资料搜集 72
2.2.1 前测 72
2.2.2 文献与访谈 73
2.3 资料分析 74
2.4 研究程序 74
2.5 研究问题陈述 74
第三章 文献探讨 77
3.1 远程教育 77
3.1.1 远程教育的发展 77
3.1.2 远程教育的定义 80
3.1.3 远程教育的类别 82
3.1.4 远程教育的通道 83
3.1.5 远程教育的课程内容 86
3.2 开放与管理 89
3.2.1 教育资金与人才培育 89
3.2.2 企业资源与民办大学 91
3.3 国家政策 95
3.3.1 基本计划的决策 95
3.3.2 发展卫星电视网络的政策 101
3.3.3 经营管理定位的政策 107
3.4.1 远程教育发展的动因 109
3.4 市场与机制 109
3.4.2 远程教育的模式与市场竞争 111
3.4.3 中国远程教育和国外的比较 114
3.4.4 远程教育的激励原则 122
3.5 上海远程教育的思考与行动 126
3.5.1 思考与方向 126
3.5.2 实践与经营 128
3.5.3 上海远程教育的量化研究 132
4.1 概念化的主轴解码 135
第四章 深度访谈解码 135
4.2 上海远程教育集团成立的价值 137
4.3 培育企业管理人才具体成果 141
4.4 管理政策影响办学自由度 144
4.5 提高技术与人力资源竞争力 151
4.6 行销定位与市场的争取 156
4.7 选择性解码 162
第五章 研究结论及建议 176
5.1 研究结论 176
5.2 研究限制 177
5.3 后续研究建议 179
参考文献 181
附录 深度访谈 188
1．张德明 188
2．黄清云 191
3．秦晋 197
4．汪洪宝 198
5．陆蕙西 200
6．曹自强 202
7．苏晓 207
8．沃逸敏 210
9．陆振鸣 214
10．杨福宽 217
11．夏德元 218
12．雷锋 219
13．黄河笑 220
14．厉自根 222
15．王林兴 224
16．刘虹 225